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造境见象——当代油画风景中的山水哲思
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作者:
张洪雷
来源:
大众文艺
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
造境见象
风景
山水哲思
当代油画
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描述:
影响,逐渐在西方油画当中,结合了中国古代山水画审美特征与艺术传统,对中国传统油画风景的山水哲思融入其中。在此基础上,在当代油画风景创作中,受到传统山水观的启示,达到了造境见象的效果,使当代油画风景中的山水哲思得到了更好的渗透与体现。
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环境艺术设计中对传统吉祥图案的运用
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作者:
任远
来源:
好家长
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
环境艺术设计
传统吉祥图案
运用
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描述:
对中国传统文化的重视程度日渐提高,在环境艺术设计中加入传统吉祥图案不仅可以引起中国劳动人民的共鸣,也可以吸引外国游客的兴趣,提高对中国文化的关注度。环境艺术设计者应该不断将传统吉祥图案运用于设计中,提高各项设计的文化内涵。本文就关于环境艺术设计中对传统吉祥图案的运用进行分析。
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生态科技在当代环境陶艺中的应用研究
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作者:
徐三强
徐望
杨科朋
来源:
美与时代(城市)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
生态科技
环境陶艺
应用
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描述:
生态科技以生态保护为理念和原则,对于当代环境陶艺的可持续发展具有非常重要的作用。生态科技在当代环境陶艺中的应用应渗透于其设计创作的每一阶段,并遵循生态保护、因地制宜、独特性、生态与艺术兼顾等原则,在自然环境整治、材料运用、后期维护等方面采取正确的方法与策略。
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符号学在环境艺术设计中的解读
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作者:
陈永春
来源:
科学与财富
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
环境艺术设计
解读
符号学
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描述:
从符号学的角度,研究环境艺术设计,能够更好的凸显环境意识设计特点,提高环境意识设计品质。在现代化时代建设背景下,符号学在环境艺术设计中的应用,能够更好促进环境艺术设计的创新改革,以及现代化进程。本文就以符号学在环境艺术中设计中的应用为内容进行几方面研究。
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公共环境艺术设计中陶瓷材质的优越性辨析
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作者:
张悦
来源:
好家长
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷材质
公共环境艺术设计
优越性
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描述:
陶瓷艺术作为我国重要的手工艺术,在具有实用性特征的同时,还兼具重要的装饰性特征、文化性特征,在当前被广泛应用于公共环境艺术设计当中,且具有十分重要的优越性。本文简要就陶瓷材质在公共环境艺术设计中所具备的具体优越性进行分析,以期为公共环境艺术设计中实现陶瓷材质的应用推广提供参考。
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过滤除藻介质及方法的研究进展
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作者:
冯唐锴
司春灿
林英
张耀
付金梅
来源:
安徽农学通报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
富营养化
环境污染
水藻
过滤
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描述:
淡水富营养化污染会造成有害藻体暴发式生长而形成“水华”,严重危害水体资源和水生态平衡。有效去除有害藻体是水处理中的重要工作。过滤除藻在实践中被广泛应用,各类过滤介质、装备及工艺组合的使用,能够带来不同的除藻效果。该文围绕过滤除藻工艺中过滤介质的选择及其使用效果以及配套措施展开了综述,介绍了相关研究的新进展。
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传统文化元素在现代环境艺术设计中的应用
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作者:
张悦
来源:
文艺生活(下旬刊)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
环境艺术设计
现代
传统文化元素
应用
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描述:
现代环艺设计经历了纷繁复杂的理念与技巧的演进,进入新时期后愈发凸显出传统文化元素潜在价值的巨大影响.现代环艺设计应用传统文化元素乃是行业变革中非常重要的一环.本文分析了现代环艺设计中常见的问题,并就其应用传统文化元素提出了若干建设性意见.
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长江中游城市群城市人居环境竞争力格局及优化路径
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作者:
杨晴青
朱媛媛
陈佳
高岩辉
李伯华
来源:
中国人口·资源与环境
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
长江中游城市群
城市人居环境
竞争力
格局
聚类分析
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描述:
了其空间分异特征。此外,依托Arcgis平台,运用空间聚类分析法,基于人居环境竞争力特征进行区域归类,并借助箱型图,对城市人居环境竞争力领域及区域类别特征进行了探索。研究表明:(1)竞争力分布中
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江西省浮梁县合源村空巢老人养老需求实证分析
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作者:
余佳佳
来源:
法制与社会
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
合源村
养老需求
养老困境
空巢老人
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描述:
农村中越来越多的年轻人去往经济发达的城市谋生,导致农村人口流失严重,大量的空巢老人无法与子女同住、被子女照顾。这也就导致我国农村的养老问题越来越严重,已经成为急迫需要解决的社会问题。本文主要是以问卷调查和个人访谈的方式,通过实证调研,了解了浮梁县合源村空巢老人的基本情况,对该地空巢老人的养老现状和养老需求进行了深入分析。
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浅谈生物实验在教学中的功能
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作者:
章春蕾
来源:
成功密码(综合版)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
生物教学
潜移默化
学生素质
功能
活动规律
教学过程
生物实验
教学情境
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描述:
形式、活动设计等方面也有了很大的变革.师生己经不再是简单的授受关系,在日新月异的多样的教学情境中,激发学生的求知欲,从而使学生主动探宄知识,更加培养了学生的生物核心素养,为学生的终生发展奠定基础.而在生物教学的过程中,做实验又为生物教学提供了一种良好的教学情境.