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- 边缘与核心——关于高等美术院校美术史课程定位的思考
- 作者： 蒋英 来源： 美术观察 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 上海美专 高等美术院校 专业课程设置 课程定位 二三十年代 美术史 基础理论课 民国政府
- 描述： 一、美术史课程的边缘化自1912年民国政府教育部在图画课程内列有"美术史课目"以来,无论是二三十年代蹒跚起步的上海美专、国立艺专,还是战火纷飞的延安鲁艺,乃至"以阶级斗争为纲"的文革时期,美术史一直是美术院校的基础理论课,受到广大师生的普遍重视。然而,世纪之交,一些美术院校出现了以专业史替代美术史的学术短视行为,甚至在绘画、雕塑等传统的美术专业课程设置中,美术史也成了可有可无的任选课,美术史日益呈现出边缘化的趋势(奚传绩《一门不该被边缘化的课程》)。专业目录的调整与学时的缩短固然是不可回避的客观现实,