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建立民主和谐课堂,培养学生自主学习——浅谈《平行四边形》教学心得
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作者：
杨建国
来源：
考试与评价
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
基因组大小
值)
木兰科
核DNA含量(2C
流式细胞术
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描述：
学生在课堂中不仅是倾听者、接受者、被训练者,而且是作为一个主动参与者、实验者、探索者加入进来的.在这一过程中,以素质教育为背景,重视对学生创新精神和实践能力的培养,新得教学理念告诉我们,课堂应该是学生学习知识,掌握技能的殿堂,教师只是知识的引导者,教学当中,教师要重视对学生良好行为习惯和健康的心理的培养,重视发展学生的个性与特长.只有充分发挥学生民主性,才会收到良好的教学效果.