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浅析校园公共雕塑的文化功能与教育意义
作者： 郎惠婷   来源： 美术大观 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化   校园公共雕塑   教育  
描述： 学校是传播知识的地方,校园公共雕塑离不开社会背景、服务育人、时代科技三个要素的构成。校园公共雕塑一定要符合校园主体这个特定的人群特点以及学校的教育理念,还要具备舒适的视觉感官、准确的造型、和谐统一的形象、丰厚深刻的文化内涵等几个方面,才能更好地发挥校园公共雕塑的价值。
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