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- 能力培养 从小灌输科技知识
- 作者： 谢玉清 来源： 好家长·幼教新天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 文／谢玉清 许多人以为学前幼儿难于接受科技，其实不然。幼儿张眼看世界，十分富于好奇心，两三岁就扯着父母问这问那，这就是灌输科技知识的好机会。 如我的孩子问：“爸爸，这些糖好吃不好吃？”我向孩子说明糖有甜味是好吃的，可是吃多了会烂牙齿，会不消化，讲多了他们有糖也不常吃。“爸爸，为什么天会下雨？”我就解释地面的水被太阳蒸发成气，升上半空变成云，云遇冷气还原成水，附在尘埃上就成雨滴落下来。这样他们每次出门看天上多云，就嚷着带伞了。诸如此类，两三岁他们就有许多科学知识，知冷暖穿衣脱衣，不吃不洁东西……这样使父母对他们的健康减少许多担心。孩子到四五岁爱听故事，我就给他们讲科学家、发明家的故事：如爱迪生怎样发明电灯；贝尔怎样发明电话；中国古代的四大发明……他们兴味盎然，大一点还摆摆弄弄，还能装上土电铃。 现在，我两个儿子都是工程科技人员，两个女儿都在医院工作。他们尝到了科技的甜头。如今，孙子孙女也交给我教了。孙子孙女跟我上街，总指着这样那样问：“爷爷，雪糕怎样做出来？”“电话怎会听到声音？”“为什么飞机会飞？”…… 我认为，科技素质要从幼儿时代起培育。顺便提提，有一次我带孙儿去看图书大展，虽然展览五彩缤纷，可是触目的都是什么柯南、神龟、哪吒、葫芦娃等等神怪书。再细细寻找，科普知识书不是没有，但都放在偏僻角落，不易发现。孩子需要关注科普读物啊！
- 浅谈幼儿色彩审美感的培养
- 作者： 贾玲玲 来源： 好家长·幼教新天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 艺术是实施美育的主要途径。审美教育是幼儿园教育义不容辞的职责，教师是美的传播者，幼儿是美的实践者，通过师生互动，促使幼儿产生浓厚的兴趣。其中美术教育是幼儿园美育的组成部分之一，幼儿通过色彩、构图来再现现实、反映生活，表现幼儿的审美感。通过美术的各种表现形式对幼儿进行陶冶和熏陶，使其在活动中逐渐建立起审美心理结构，提高审美能力。幼儿好奇心强，喜欢鲜艳的色彩，有意识地培养他们的色彩感知能力，可以帮助幼儿树立正确的审美观，提高欣赏水平，获得愉快的体验和美的享受，从而提高他们的综合审美素质。 一、提供多方面的欣赏活动，感受发现色彩的魅力，培养幼儿的审美鉴赏能力 美术欣赏是一种审美思维活动，欣赏是提高幼儿审美能力的重要手段，它是一种视觉活动，创设各种条件，让幼儿欣赏大自然的美、周围生活中的美及各种艺术的美，引导幼儿寻找色彩、感受色彩。我们精心创设优美的幼儿园环境，让每堵墙、每条走廊、每个楼道都成为环境创设的平台，使幼儿园既是用来欣赏的优美环境，又是激发幼儿自由创作的乐园，整个园内都是幼儿的作品，他们用色彩来表达自己内心的感受。我们根据不同的主题、季节的变换及时更新，如在欣赏四季变化的基础上，我们开展主题活动“春、夏、秋、冬”，幼儿用绘画、手工制作等方式来表现四季，桃红柳绿的春天、万木葱茏的夏天、橙黄橘绿的秋天、瑞雪纷飞的冬天，我们引导幼儿观察各季不同的色调，让幼儿感受到利用色彩能表达四季的特点，我们把幼儿作品布置在园内，让幼儿的色彩感在潜移默化中得到熏陶。 二、开展多种形式的趣味美术活动，认识颜色，提高幼儿色彩审美的理解能力 涂鸦是幼儿的天性，幼儿喜欢涂涂画画，玩色对幼儿来说是一种好玩的游戏。趣味的美术活动形式很多，如吹画、印画、染色等。不同年龄段的幼儿，可以选择相应的活动形式。小班的喷画活动是教师将颜料按比例调匀倒在喷壶中，幼儿对着白纸任意喷画，喷出的画像烟花、像彩虹，给幼儿的视觉以强大的冲击，引发了幼儿对色彩的兴趣。小班孩子还很喜欢印画，我们用泡沫割成小动物、小花等形状，让幼儿刷上颜色印画，或利用散步时捡到的树叶、萝卜等蔬菜的切面让幼儿印画，印画活动开拓了幼儿的视野，使玩色活动更有意义。中班的吹画活动是幼儿用吸管蘸些颜料，在画纸上滴上颜料，对着画纸吹气，使颜料水在画纸上流散开，鼓励幼儿在不同位置滴上不同的颜色水，从不同角度吹气，画面上的颜色相互融合，创造出色彩斑斓的图案，幼儿吹出的梅枝古朴苍劲，美不胜收。玩色游戏，巩固了幼儿对几种常用颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。大班的拓色印画鼓励幼儿大胆用色，体验作画的乐趣，如用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺，幼儿在活动中兴致盎然。通过这些活动开阔了幼儿的视野，丰富色彩认识，培养幼儿对美的感受力。 三、通过自由表现创作的机会，逐步引导幼儿搭配涂色．发展幼儿审美表现能力 绘画的色彩是绘画效果主要特征之一，幼儿对生活的感悟带有情绪色彩，对所画事物的好恶也能决定其用色的变化，对于非常喜欢的事物，会将其涂抹上五彩的色调，对于讨厌的事物，就常用暗色涂抹，教师应引导幼儿用心灵去表现画面的色彩，丰富绚丽的颜色给予幼儿愉快的感受。在美术活动中，涂色直接关系着一幅作品的效果，在用色方面：颜色种类少，画面色彩单调，涂色无规律，那么即使画得再好，整幅画面效果也不会和谐、生动、鲜亮；而且通过让幼儿设计画面色彩也能培养幼儿的创新思维，所以在小班幼儿美术教育中我们把幼儿用色及如何正确恰当用色重视起来，并教给他们恰当的方法，引导幼儿恰当用色。 美术教学的本质是审美化的教育，美术本身具有丰富的美学因素，教师的责任是引导幼儿在欣赏和创作中不断提高审美能力，教师要注重幼儿审美能力的培养，唤起幼儿审美的情感体验和创造激情，这对增强幼儿的创新意识，促进健康的个性，愉悦情绪有着多方面的作用。
- 宝宝爱雕塑
- 作者： 周天意 来源： 好家长·幼教新天地 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 有一段时间，宝宝特别喜欢雕塑。但他并不是喜欢公园里陈列的真雕像，而是喜欢书中的雕塑图片。 一般儿童都喜欢彩色图片，可是宝宝对书中的黑白图片居然十分着迷。一开始是让妈妈，接着就找爸爸，要求给他讲解书中的图片。后来不管是妈妈还是爷爷给他讲解，他都不满足，一定要找爸爸。因为爸爸的讲法是固定的，而妈妈和爷爷讲的有些不一样。
- 打造园本特色课程促进师幼共同发展
- 作者： 刘慧 来源： 好家长·幼教新天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 本活动品牌。 1．四大活动成经典。 我们致力于“原色教育的活动课程的开发研究”，通过对园本特色活动的课程改造，完成了相关主题活动课程的设计方案，建立起了“以儿童活动为中心，以生态
- 最好吃的蛋糕
- 作者： 雯雯 来源： 好妈妈 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。” “好呀，好呀!”鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。来到商店，鼠老大说：“我们要买个最好吃的蛋糕。” 售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。 老大、老二、老三垂头丧气地回了家。 鼠老三叹了口气说：“唉……” 鼠老二也叹了口气说：“唉……” 鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕!” “怎么变?怎么变?”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。 鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。 鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……” “妈妈看不出的!”鼠老大很肯定地说。 鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵朵摆在大饼上。 哎呀，好像看不出这是一张大饼啦!三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。 轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝您生日快乐……” “哟，哪儿来的蛋糕呀?”妈妈惊奇地说。
- 美式卧室,你懂的
- 作者： 绣球 来源： 好日子 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 随着人们对生活环境以及舒适度要求的提高，对卧室家装的风格和品质日益凸显，于是豪华大气又不失精致舒适的美式卧室再度走红。 本期《好日子》精心选编了三种不同系列的美式卧室风格，让我们一起去期待这场与美式豪华卧室的美丽邂逅吧。 美式卧房家居搭配小提示： *金属质的古典花瓶及油画都是很好的搭配选择。 *原木地板要尽量配合整体家具的色彩，避免白色、樱桃色等。 *柔软厚密的羊毛地毯可以很好地弥补地板单调划一的不足，颜色不宜过深。 一只床前榻的细节 床前榻来源于欧洲，当时的宫廷贵妇人有在床上用早餐的习惯，而床前榻充当了她们用餐时放置食品的家具。随着家具文化史不断地发展，床前榻已经成为欧洲古典和美式风格的卧室中不可或缺的寝具，并在设计和功能上进行了全新的诠释。
- 论油画艺术的意象表现倾向
- 作者： 王妍 来源： 好日子(下旬) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 论油画艺术的意象表现倾向
- 论梵高油画作品中的笔触
- 作者： 曹宗欣 来源： 好日子(下旬) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 犹太人 文艺复兴 电影 细节 白色调 蒙娜丽莎 抹灰 所有人 取值范围 雕塑
- 描述： 论梵高油画作品中的笔触