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“第五届北京国际电影节”观影评价
作者: 暂无 来源: 影视制作 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 人物对白   单元的   北京电影学院   文艺片   主创   横风   不好看   国际电影节   Brook   切入角度  
描述: 闲汀:推荐"北京国际电影节"注目未来单元,地点在北京电影学院,白菜票价,有与主创交流环节,还能观众评分哦,至于好不好看,《野花》就不评价了,只能说导演的精神打动了一些人,《破笼而出》则非常精彩,强烈推荐,是一部很有趣的大众都能看下去的独立电影,墨西哥导演颜值也蛮高哒。@Brook Phenix:已经走了一天的路,晚上马不停蹄又来看"北京国际电影节"注目未来单元的影片放映,受益匪浅。《横风之中》给人的感觉就是纯粹,雕塑式的表演,调度、运镜和台
教师如何指导学生发问:以《孔乙己》一文的教学为例
作者: 顾建美   来源: 语文天地 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 小组讨论   《孔乙己》   文本解读   思维性   语言艺术   阅读课堂   交流问题   切入角度   学习主体   确定问题  
描述: 问题比答案更重要。引领学生学会发现、提出问题是解决问题的前提,是创造力的彰显。语文教学从切入角度上看就是由问题发端,点燃课堂五彩缤纷的火花。但是,如果问题全都有老师提出,未必见得就一定能引起学生的浓厚兴趣,深度激发学生的思维活动。放手让学生自主发现问题、交流问题,其效果远远大于老师预设问题的效果。我们必须对于如何发现和提出问题的方法、途径给予学生切实的指导。本文阐述了什么是语文问题,如何提出问题,指
教师如何指导学生发问
作者: 顾建美   来源: 语文天地(初中版) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 小组讨论   《孔乙己》   文本解读   思维性   语言艺术   阅读课堂   交流问题   切入角度   学习主体   确定问题  
描述: 问题比答案更重要。引领学生学会发现、提出问题是解决问题的前提,是创造力的彰显。语文教学从切入角度上看就是由问题发端,点燃课堂五彩缤纷的火花。但是,如果问题全都有老师提出,未必见得就一定能引起学生的浓厚兴趣,深度激发学生的思维活动。放手让学生自主发现问题、交流问题,其效果远远大于老师预设问题的效果。我们必须对于如何发现和提出问题的方法、途径给予学生切实的指导。
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