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- 浅谈形近字的教法
- 作者： 占晓军 来源： 课堂内外(教师版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教法 教学工作 小学语文教学 识字教学 分辨能力 学习过程 小学生 形近字
- 描述： 识字教学是小学语文教学的一项重要任务，是阅读和写作的基础。而形近字、同音字是识字教学的难点。学生在学习过程中极易混淆，如这难点不突破，就会经常出现错别字，阻碍识字率的提高，影响小学生的读和写。由于小学生对事物的细微差别缺少分辨能力．对形近字的区别又没有足够的重视，因而很容易写错别字。抓住这个特点，本人在长期担任中低语文教学工作中，对形近字教学积累了一些经验，我对形近字采取了以下几种教法，取得了不错的效果。