按文献类别分组
关键词
法国最美城堡:香波堡
作者: 刘少才   王风   来源: 中外文化交流 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 法国   文艺复兴时期   城堡   意大利文艺复兴   建筑工程师   香波   艺术创作   雕塑家   立体造型   理论研究  
描述: 至西欧旅游,总有一位名人如影相随,令人无处不见他、无日不提他,此人即达·芬奇。达·芬奇(1452~1519)是意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他思想深邃、学识渊博
如何捡漏达·芬奇名画
作者: 胡雯雯   来源: 中外文摘 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 名画   拍卖   肖像   文艺复兴时期   意大利   羊皮纸   价值   作品   德国   人体解剖学  
描述: 世纪画作,价值12000至16000美元。"翻着这本拍卖册,收藏家彼得·休福曼怎么也无法把眼光从这幅画上移开。"佳士得肯定搞错了,这是幅非常棒的画,它要么是一幅意大利文艺复兴时期作品,要么就是一幅非常出色的仿制品。"几经周折,休福曼花了22万把这
法国画家 埃德加·德加
作者: 杨寿龙   来源: 中文自修 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 素描   文艺复兴   线条画   青年时期   现实主义   意大利   印象派   埃德加   雕塑家   古典主义  
描述: 埃德加·德加青年时期(1854-1859)在18世纪文艺复兴圣地意大利进修学画。他的古典主义素描根植于心地成了"素描行家"。作为一位"线条画家",德加以此为荣,从而严谨、苛刻,又有点古怪的埃德加·德
乐舞熔融和谐盛世:用科学发展观解读新时期的舞蹈现象
作者: 胡筱西   来源: 魅力中国 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 科学发展观   乐舞   复兴之路   和谐  
描述: 的发展,舞蹈在和谐社会建设中的地位又一次得到了体现.在历史和现实面前,我们不停地总结和反思什么是舞蹈文化的科学发展观?怎样用科学的方式来完成舞蹈文化的复兴之路?
世界名画欣赏
作者: 暂无 来源: 秘书之友 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 斯特拉斯堡   游学   文艺复兴时期   艺术理论   雕塑家   纽伦堡   匈牙利   贝里尼   中世纪   布雷  
描述: 阿尔布雷希特·丢勒Albrecht Drer阿尔布雷希特·丢勒(德语:Albrecht·Drer,1471年5月21日~1528年4月6日),德国中世纪末期、文艺复兴时期著名的油画家、版画家
沈威风:普通捡漏,文艺捡漏
作者: 沈威风   来源: 钱经 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 王刚   北京电视台   主持人   观众兴趣   收视率   节目   专家鉴定   文艺  
描述: 北京电视台有一档收视率非常高的节目叫《天下收藏》,主持人是王刚,节目的看点其实不在那些古董珍宝,最吸引观众兴趣的还是当那些藏宝人捧出的宝贝被专家鉴定为赝品时,会被王刚拿一把鎏金锤,当场击得粉碎
锦服夜行,人散曲终后的拯救与衰亡:浅议我所认识的中国当前油画状况
作者: 崔小冬   来源: 美术 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 青年   文艺复兴   状况   学院   当代艺术   理想主义   委拉斯贵支   绘画   鲁本斯   中国油画  
描述: 题目是舶来的,源于以前看过的一部书的标题,带点吟诵的节奏很能表述多年之后的我对我所热爱的油画的某些心情,正是我对这几年中国油画状况的一些不切实际却又烂漫的遐想。这几年中国油画分外繁荣,各种式样与背负着深远含义及社会人文历史情怀的油画作品频繁出现,让人产生了某种油画离艺术范畴远去的错觉。看到同龄的朋友都开始吵吵着要当代了、要动漫了、要映射人生的第二现实了,不由得对自己日复一日的操
“梦”开始的地方:关于《梦回巴黎》的创作感想
作者: 路昊   来源: 美术 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 地方   巴黎美术学院   蒙娜丽莎   文艺复兴时期   优秀奖   中央美术学院   创作   作品   油画   研究生  
描述: "梦回巴黎"是我的一幅油画作品的彩字,这幅画从构思到完成前后耗时有一年半多,是我最满意的作品之一,画完后一直在家里放着有三四年了,本想永远留着的。巴黎是我梦想的地方,既是梦结束的地方,又是梦开始的地方。巴黎是艺术的圣地,是我从小就想居往的地方。2004年10月,我在中央美院读研究生三年级的时候,很幸运地实现了自己梦寐以求的
五彩缤纷的爱
作者: 马璇   来源: 下一代英才 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 邓世昌   左宝贵   爱国主义   综合艺术   振兴中华   中日甲午战争   日本   甲午海战   纪念馆   教育基地  
描述: 翻开记忆的相册,我的童年生活如色彩斑斓的调色板:有热情的红色、有灿烂的金色、还有调皮的绿色…… 老师的爱是热情的红色。每当我遇到难题时,老师总会来到我身边,在那和颜悦色的教导下,我看见了老师无微不至的爱。 父母的爱是灿烂的金色。每当放学回到家,爸爸妈妈总会把可口的饭菜盛到碗里,在那慈祥的目光中,我看到了父母悄无声息的爱。 同学的爱是充满阳光的蓝色。每当我碰到困难时,同学们总会伸出帮助之手,在那温暖的问候中,我看到了同学们朴实真诚的爱。 弟弟妹妹的爱是调皮的绿色。每当我忙着做事时,弟弟妹妹总想帮忙,却越帮越忙,在那手忙脚乱中,我看到了弟弟妹妹纯洁顽皮的爱。 爱,无处不在。我们每个人都可以成为爱的源头。付出爱、传递爱,只有这样小爱才能汇聚成大爱。 爱,让生活更加灿烂!爱,让祖国更加美丽! 如果你不懂我的爱,就让那雷鸣般的掌声告诉你! (济源市梨林镇水运庄回民学校四年级 马璇 辅导老师 马艳芳)
我创造,我快乐
作者: 周娜   来源: 下一代英才 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 邓世昌   左宝贵   爱国主义   综合艺术   振兴中华   中日甲午战争   日本   甲午海战   纪念馆   教育基地  
描述: 从小到大,生性怯懦的我,习惯了甘当配角。 课堂上,老师提问的问题,明明自己胸有成竹,却只能羡慕地看着别人回答出来。老师也曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问:为什么不敢表现出真正的自我?我渴望被老 师、同学关注,我渴望做一回主角。 文静的我习惯一个人默默绘画,那五彩缤纷的色彩是我渴望真正地表现真实自我的见证。日积月累,我的画就积累了一大摞。独自静坐时,我习惯欣赏自己的杰作。
< 1 2 3 4 5 6 ... 17 18 19
Rss订阅