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关键词
尊重差异,但求人人发展
作者：
陈丽鹃
来源：
群文天地
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
共同进步
弹性目标
差异
描述：
教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进小学生在原有基础上得到充分发展的教学方式,这种教学方式能更切实地贯彻和落实"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"的生本教育的核心理念。
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