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- 也谈“天顺年造”款卵白釉瓷盘
- 作者： 邵建春 来源： 科教文汇(下旬刊) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 祭器 卵白釉瓷盘 天顺帝 元文宗
- 描述： 出于政治、军事的需要,元文宗祭拜包括元幼主阿速吉八在内的先王,造舆论,揽人心,巩固帝位。元卵白釉"天顺年造"款瓷盘具备了元瓷的各项特征,考虑到全国动荡的时局和时效性,以及时间上的吻合,该盘应是一件元天历元年即天顺年(1328)烧制的祭器。
- 论多元文化背景下当代青年的民族认同
- 作者： 于华珍 来源： 山东省青年管理干部学院学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 青年 多元文化 民族认同
- 描述： 多元文化背景下,当代中国青年的民族认同感受到挑战。因而,必须不断强化民族认同意识,在多元文化背景下,探寻实现当代青年民族认同的有效途径,使当代中国青年肩负起中华民族复兴的伟大历史使命。
- 人偶艺术探秘
- 作者： 郑冬梅 梁琳淋 来源： 大众文艺：学术版 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 使人 历史层面 杖头 思想观念 制作技艺 多元文化 情感共鸣 艺术审美 艺术形式 制作工艺
- 描述： 本文通过对人偶历史脉络的梳理,阐述了人与人偶之间形成的彼此借鉴和创造关系的发展过程。人偶是人类创造出的"另一个自己",它是人类征服自然、融入社会、认识自我的见证者。本文对人偶艺术的特点、文化背景和历史因素一一进行了论述和整理,以获得对人偶的深刻认知,并由此得出了人偶文化伴随人的技艺、智慧、思想观念的不断提升而获得不断丰富的内涵的规律。这种规律使人偶成为一个巨大而又丰富的文化遗存。面对它,人可以更清晰的认识自己、反观世界。人与偶的情感共鸣,正是人与人偶之间的终极命题。在多元文化的今天,人偶仍旧实践着作为人类另一个自己的使命,在新的功能性的拓展下成为当代人的慰藉者和陶冶者,并伴随人一同成长。
- 多元文化课程理念、目标及实施途径探析
- 作者： 靳淑梅 李锦 来源： 景德镇高专学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 多元文化课程目标 多元文化课程实施途径 多元文化 多元文化课程理念
- 描述： 多元文化并存是当今世界各国的共同特点。多元文化教育是多元文化社会的产物,多元文化课程是实施多元文化教育的核心内容。正确、全面理解多元文化课程理念、多元文化课程改革目标及多元文化课程实施途径才能更好地实施多元文化教育,缓解文化差异造成的矛盾,从冲突走向融合。
- 中国元青花为什么突然“消失”?
- 作者： 孙欣 来源： 收藏与投资 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 现代文明 青花瓷器 世界性 景德镇 多元文化 水墨画 中国 元代
- 描述： 元青花瓷器是元代景德镇青花瓷器的专称。青花瓷以其鲜活、艳丽、明快特征在元代瓷器中独树一帜,多元文化的相互交融,演绎出了美轮美奂的艺术佳作。青花瓷仿佛从远古姗姗而来,观众流连在有如水墨画般的青花世界里。越是民族的越具有世界性,在现代文明高度发达的今天,青花元素作为能够彰显中国气质的重要部分,以其独具的魅力,不断向外延伸,一个看似含蓄、素雅的中国瓷器家族中的成员,在今天大放异彩,青花瓷充满了中华民族特色,它凝聚了中华民族的智慧,蕴含着深厚的文化底