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2017
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中学课程辅导(教学研究)
(1)
关键词
站在学生角度设计思维过程
作者：
徐辉
来源：
中学课程辅导(教学研究)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
方法思考
问题探讨
问题提出
例、习题反思
设计思想过程
描述：
初中学生的学习主动性不够,在学习中只是被动地接受,课堂上感觉听得懂普遍存在,而实际上真正遇到问题却不知所措.因此,改变学生"听课懂,但不会做"的现象在教学中尤为重要.本文主要是对当前学生中存在"听懂,却没有掌握"的问题提出笔者的见解.
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