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任务驱动型课外“翻译工作坊”构建与实践
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作者：
胡甦生
黄烜林
邓宏春
来源：
华夏教师
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
构建
实践
任务驱动
翻译工作坊
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描述：
任务驱动是建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,“翻译工作坊”是有效的翻译教学方法,两者的融合即构成任务驱动型“翻译工作坊”。以指导英语专业大学生“翻译工作坊”创新项目为例,阐述了任务驱动型课外“翻译工作坊”的具体构建与实践,希望能为大学生翻译能力培养提供理论与实践借鉴。