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建构主义理论在任务型小组合作学习中的应用
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作者：
周晓华
来源：
景德镇高专学报
年份：
2007
文献类型 ：
期刊
关键词：
任务型活动
小组合作
建构主义理论
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描述：
在建构主义理论指导下,按照新课程标准,以小组为单位,以学习材料为线索,以学生为主体,以活动为形式来组织学生通过思考、合作交流完成某一任务的小组学习活动。改变传统的教师讲、学生听的灌输式教学模式,激发学生学习语言的兴趣,使之主动参与课堂活动,遵循语言学习规律,培养语言应用能力。