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关键词
古董车,跑起来!
作者: 杜卡   来源: 艺术与投资 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 博物馆   收藏家   黄金时代   古董   经典   汽车制造   赛车   驾驶   拍卖行   俱乐部  
描述: 引言:在使用之中,保存历史。试想,驾驶一辆可以行走的美妙雕塑,这将是怎样不寻常的感觉。车主在提升自我的同时也延伸了古董车的内涵。两者就这样在历史的大道中同步向前迈进。一项独特的收藏趋势正在中国的有识之士中萌芽——这就是古董车,行走的艺术品。
TEFAF:待售的博物馆
作者: 左伟   来源: 艺术与投资 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 博物馆   待售   博览会   古董   欧洲   艺术作品   会展中心   艺术品   经销商   古代艺术  
描述: 一场荟萃顶级艺术品和古董的艺术盛宴,其中不乏现代绘画艺术的先行者戈雅、珠宝设计名家法贝热以及雕塑家贝尼尼等大师级艺术家的作品。
丰田艺术项目(一)
作者: 本刊编辑部   来源: 艺术与投资 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 理念   观念   创作内涵   项目   艺术中心   艺术概念   主题创作   丰田   企业管理咨询   中国当代艺术  
描述: 由北京锡恩企业管理咨询有限公司和伊比利亚当代艺术中心联系发起、组织和策划的丰田艺术项目TOYOTA ART PROJECT即将于2010年1月16日在伊比利亚当代艺术中心展出。该项目将邀请十几位具有代表性中国当代艺术家参与主题创作中来,创作类型包括装置、绘画与雕塑、录像、摄影及电影等,集中探
浅议当代中国高等美术院校油画教学实验性改革
作者: 叶璐   来源: 艺苑 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: “双百方针”   实验性   当代中国   高等美术院校   教育质量   教学改革   教育效率   油画教学  
描述: 一、油画教学实验性改革的时代呼唤在中国高等美术院校中,谈起美术院校油画教学改革问题,总是让人想到是否坚持二为方向和双百方针,其实,新的历史条件下如何解决油画教育质量与教育效率、教学内容与社会需求的关系才是当务之急。
《舞》(油画)
作者: 王守清   来源: 艺苑 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: “双百方针”   实验性   当代中国   高等美术院校   教育质量   教学改革   教育效率   油画教学  
描述: 《舞》(油画)
庄长达油画作品选登
作者: 暂无 来源: 艺苑 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 福建师范大学   作品选登   艺术家   美术学院   当代艺术   北京服装学院   闽江学院   油画  
描述: 庄长达男,1967年出生于福建福鼎,1996年毕业于福建师范大学美术学院油画专业,后结业于北京服装学院,在福建闽江学院任教至今。作品先后参加2001同异性描述当代艺术年展(福州);2002红领巾十人展(福州);2003经验与
中国名牌启示录
作者: 常青   来源: 中国检验检疫 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 中华民族   中国名牌   新中国   装饰   天安门广场   现代化   世界  
描述: 2009年10月1日,新中国成立60周年庆典世人瞩目。在这个如诗如画般的金色秋天里,装饰一新的北京天安门广场正在进行着彩排演练,那些威武雄壮的海、陆、空、武警、民兵方队,一架架雄鹰般的战机在蓝天列队
地标建筑群中的雕塑
作者: 暂无 来源: 中国建筑装饰装修 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 行政中心   东莞市   城市园林景观   后现代主义   地标   中心广场   建筑群   雕塑  
描述: 信鸿投资总部定址于东莞市八大地标建筑群之盘,又居于标志东莞新形象的新行政中心广场之中,此广场汇聚八大新建筑及由此带来的城市园林景观整体风貌,东莞将蜕变成现代化、国际化和科技化的一级城市。
浅析《荷塘月色》精神环境
作者: 杨建琼   来源: 中国教师 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 淡淡喜悦   淡淡哀愁   精神环境   时代忧思  
描述: 朱自清《荷塘月色》以出淤泥而不染的荷花和明洁的月亮为题材,工笔独特,营造出一个恬静舒适的荷塘月色图,中间贯穿古代欢乐的采莲生活,突写一个不宁,抒发出对和平自由生活的向往,折射出动乱的现实在知识分子
营造绘画的意境
作者: 潘肖彦   来源: 中国金融家 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 近代文人   陈寅恪   阅读中   梁启超   艺术作品   主观表现   营造   绘画   油画创作   王国维  
描述: 欣赏油画作品是轻松而惬意的事情,进行油画创作却是艰难而辛苦的劳作。我从1995年开始阅读中国近代文人如梁启超、王国维、陈寅恪、胡适等人著作,并从阅读他们的著作延伸到了解他们的生平与思想。其中,陈寅恪先生
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