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秋天的树叶
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作者:
郝雪歆
来源:
少年月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
熊熊燃烧
银杏叶
叶绍翁
梧叶
二月花
梧桐叶
霜叶红
五彩斑斓
兰叶
清香扑鼻
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描述:
秋天,一个美丽的季节。一片片五彩斑斓的树叶总是随着风姑娘的指挥翩翩起舞。穿着金黄色舞裙的银杏叶,拥有动听名字的甜栗子树叶,散发着七彩光芒的玉兰叶……而我最喜欢的叶子就是拥有独特魅力的枫叶。火红的枫叶闪烁着耀眼的光芒。每次大雨过后,露珠妹妹就会跑到枫叶身旁找它做游戏。此刻的枫叶全身晶莹剔透,十分美丽。远看,枫叶像一团熊熊燃烧的火焰。近看,枫叶鲜红欲滴,仿佛一颗颗闪耀的五角星。难怪杜牧说"停车坐爱枫林晚,霜叶红于
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大班美术活动:青花瓷
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作者:
齐国艳
来源:
当代幼教
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
洞庭
荷花塘
布面油画
早春二月
阳明山
晴岚
老街乡
石城山
山雨
桃花谷
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描述:
本期选登了陶瓷、废旧材料运用、体验感知等各种幼儿活动设计范例,便于老师们交流学习。幼儿活动设计,是幼儿教学极为重要的环节。不仅是把教学趣味化、互动化、游戏化的一种教学手段的探索,也是动脑、动手实践性教学的落脚点,更是体验式教学的发展发向。教学活动设计内容以及环节安排,不仅让小朋友从活动中感知生活、认识生活,也更需要教师们从生活中、从文化技艺传承上进行观察、挖掘和提炼。
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大班童谣:丁老关
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作者:
顾丽琴
沈雅娟
来源:
当代幼教
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
洞庭
荷花塘
布面油画
早春二月
阳明山
晴岚
老街乡
石城山
山雨
桃花谷
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描述:
教材分析: 著名儿童文学家金波认为:好的童谣是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵,帮助孩子们健康成长,传唱好的童谣对于培养孩子文学素养很有帮助。《丁老头》这首童谣,孩子们念起来朗朗上口,既富有童趣,又富有极其浓郁的游戏性。孩子们通过传唱它,既可以得到快乐、愉悦情绪,又可以学到一些知识,能随意洒脱地臆想另一个五彩斑斓的世界。《丁老头》选自我国民间童谣,并提供了与之对应的童画作品,为幼儿的创作提供了范本。孩子们阅读童谣之后,可以将文学形象转化为绘画的语言形式,将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体;孩子们念念、唱唱、画画,体现出无与伦比的艺术魅力。因此,在本次活动中,让幼儿学童谣、画童画、唱童谣,将童画、童谣和谐地融合在了一起,能更好地激发幼儿学童谣的热情。
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从偷吃小石子看教育的“堵”与“疏”
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作者:
夏玖凤
来源:
当代幼教
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
洞庭
荷花塘
布面油画
早春二月
阳明山
晴岚
老街乡
石城山
山雨
桃花谷
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描述:
春天来了,学校购买了一批小盆栽供孩子们观察。各种小花盆娇小玲珑,植物葱郁可爱,深受孩子们的喜欢。不过,最近常发现有孩子拿小花盆里的彩色小石子,有的藏在口袋里,有的还悄悄放进嘴巴里。以小班、中班的孩子为多。为了及时消除安全隐患,大家提议,把这些小盆栽尽量放在架子的最上层,孩子们不易取到,这样免得他们误食或放入耳朵、鼻孔内造成意外伤害。
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秋游神道岭
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作者:
赵寿文
来源:
金秋
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
凉风习习
步道
松树林
二月花
山楂树
云雾缭绕
大树下
层林尽染
黄龙山
五彩斑斓
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描述:
应朋友之约,我陪几名远道而来的都市客人去神道岭游玩。神道岭位于关中与陕北交界处的黄龙山的最高处,常年见云就是雨,云雾缭绕,凉风习习。时值秋季刚刚来临,时不时还能听到几声蝉鸣。这天正好是一场秋雨过后,大山好像被洗过一样,五彩斑斓,美不胜收。我们步行在山间小路,穿过浓荫遮盖的原始松树林,再沿着人行步道爬上一公里的石阶,