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- 奥尔夫音乐教学方法在高职学前教育教学中的广泛运用
- 作者： 黄娟 来源： 北方音乐 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 奥尔夫音乐教学 视唱课程 学前教育
- 描述： 幼儿时期是实施音乐教育的重要阶段,音乐学习对幼儿听觉、视觉、触觉、运动等各方面能力的发展具有重要的作用。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一,在奥尔夫的音乐课堂中
- 鄂尔多斯伊克昭幼儿园奥尔夫教学法应用调查研究
- 作者： 龙朝明 来源： 景德镇高专学报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 奥尔夫音乐教学 对策与建议 存在问题 伊克昭幼儿园
- 描述： 笔者通过问卷调查和访谈的方式,对奥尔夫音乐教学在鄂尔多斯市伊克昭幼儿园的实施情况进行调查和访问。结果显示,该幼儿园在奥应用尔夫音乐教学法的过程中存在一些问题。本文旨在奥尔夫音乐教育体系研究的基础上,探讨奥尔夫儿童音乐教育在实际应用过程中存在的问题,并提出了相应对策。
- 浅谈在音乐教学中如何培养学生的创造思维
- 作者： 王晓兵 来源： 西江月 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 创造思维 音乐教学
- 描述： 音乐作为一种动态的时间艺术，却在音符的变化运动中提供了较之文学、绘画、雕塑等艺术更为广阔的联想天地。根据此原理类推，相关学科在音乐教学中的融通互补，通过发展形象思维的途径来增强综合思维的能力，可以与相关学科贯通起来，更有利于学生多样化的知识结构相互联系，真正体现了美育学科的促智功能，更有利于培养学生的思维能力。
- 如何在音乐教学中培养理想人格
- 作者： 张静 来源： 大众文艺 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 理想人格 音乐教学
- 描述： 在多元化的世界里,音乐体现了五彩缤纷的世界,音乐也是我们认识世界的方式方法之一,也是实施美育的重要途径之一,在音乐课堂教学中,通过培养学生高尚审美情趣,提高音乐教学课程质量,注重个人的文化底蕴的积淀,重视科学与文化的密不可分的联系。以此来培养学生的理想人格的形成,从而来充分发挥音乐的综合强大功能。