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“2010·曾梵志”展与曾梵志的艺术
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作者:
巫鸿
来源:
荣宝斋
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术家
主题
展览
创作过程
艺术创作
艺术史
动物
作品
美术馆
油画
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描述:
展览:2010·曾梵志时间:二○一○年八月十二日至十月十二日地点:上海外滩美术馆曾梵志的艺术在过去二十年间以其极具张力的绘画风格,不断演变的艺术思想和图像,逐渐成为国内外学者、批评家和收藏家持续研究
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纯粹真实
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作者:
郭晓川
来源:
荣宝斋
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
形式主义
真实
布面
形式因素
抽象绘画
衍生系
审美理念
艺术史
二十世纪
油画
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描述:
抽象绘画是以单纯的形式因素表达画家情感的一种艺术式样。它是形式主义审美理念的结晶,同时它也是二十世纪人类艺术史上最辉煌的成就之一。
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写生话题:批评我们仨
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作者:
甄树刚
来源:
荣宝斋
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术设计学
语素
五色
现实主义
油画写生
艺术家
传播中心
创作
根长
中国画
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描述:
引言:二○○八年初,由北京三川艺舍文化传播中心策划的描绘五色土油画写生活动拉开了序幕。刘根长、张培立、甄树刚三位画家行程万里,五进山西赵家沟进行艺术写生创作。他们以极大的热情及饱满的情绪,怀着对艺术虔诚的态度充分感受了黄土地的
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阅尽春色写牡丹:祝贺著名画家曾杏绯百岁寿辰
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作者:
刘长宗
王东燕
来源:
收藏界
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
作品选
女画家
工笔
毛主席纪念堂
牡丹
花卉
中国当代美术
中国画
江苏常州
宁夏回族自治区
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描述:
女画家作品选》《中国当代女美术家作品选》等大型画册。并被中国美术馆、中南海、毛主席纪念堂、周总理、宋庆龄等纪念堂及外省博物馆、宁夏博物馆、宁夏文史馆收藏。1984年
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邂逅宣德花鸟纹大盘
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作者:
梦斋主人
来源:
收藏界
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
官窑
明初
收藏
纹饰
折枝
青花
花鸟
文物
古玩
店主
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描述:
无心插柳大约在1992年左右,那时我正发文物高烧,每逢周六和周日就往香港著名的荷里活道、街跑,而且每每大包小包的满载而归,可以说,当时这两条街上有多少古玩店、各店经营哪一类藏品,我心里还是比较清楚的。殊不知
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从中国主题性绘画风貌谈新时期油画现实主义精神
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作者:
钟华
来源:
南京林业大学学报(人文社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
五六十年代
主题性绘画
现实主义精神
新时期油画
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描述:
文化艺术的渗透,使现实主义绘画遭遇了尴尬,并逐渐被淡化和边缘化。新时期重振现实主义精神,应充分发挥和体现现实主义艺术的丰富性和多样化,不能仅囿于写实性或浮于对现实生活的一般性理解。如今,要发挥写实性的优长,图绘
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论中国写实油画的现实主义之路
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作者:
黄平
来源:
南京艺术学院学报(美术与设计)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
现实主义
写实油画
主流
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描述:
中国的写实油画经历了百年的历程,得到了最为广泛的传播与发展,并逐渐成为了中国油画艺术发展的主流。自上世纪8 0年代以后,伴随着西方现代主义绘画思潮的传入,油画艺术的发展日趋多元化。一方面,中国油画
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向艺术与自由致敬——刘子龙绘画艺术解读
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作者:
盛波
刘震
来源:
南京艺术学院学报(美术与设计)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
彩墨
表现主义
刘子龙
油画
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描述:
在艺术领域,刘子龙享有现代蜡染之父的美誉。这是艺术同仁对于他在蜡染艺术方面不俗成绩的中肯评价与褒奖。但人们不要忽视了他在纯绘画方面的努力与成绩。本文以刘子龙的绘画艺术为主题,透过其绘画的色彩表现力、绘画观念的表现主义倾向以及绘画语言的笔墨意趣三方面的艺术特征分析,解读一个印象全新的刘子龙。
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段玉海:当代艺术中的温情主义
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作者:
李森
来源:
南京艺术学院学报·美术与设计
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
段玉海
温情主义
当代艺术
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描述:
段玉海,留守于地理环境与学术话语边缘化的昆明艺术家,一直坚守超越意识形态的温情主义艺术创作道路,近20年的油画作品主要有以下几个系列:1.吸收并消解西方传统艺术经典语言范式的油画作品《:大赝品
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浅论戏曲演员的技艺感悟与提高
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作者:
孔祥民
来源:
南腔北调·河南戏剧
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
匡谬
主题性
空间
材料
历史
造型
风格
雕塑
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描述:
中国戏曲艺术有着悠久的历史传统,经历了孕育萌芽、形成发展、成熟兴盛的漫长过程.在这一发展过程中,它不断吸收和融汇诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、杂技、武术等各种艺术成分,逐渐形成了"以歌舞演故事"的富有特色的综合性艺术.其中,表演是戏曲的根基,又是演员在舞台上对剧本的再创造.戏曲表演的成功与否,体现了演员对剧本的理解和自身艺术修养的高低.如何提高戏曲演员的技艺,作为从事多年戏曲表演和教学的我谈一点儿自己的感受.