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特殊需求学生个性化教育课程建设: 作者： 毛剑玲 来源： 现代教学 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 个性化教育 资源教室学习困难学生学生生活感觉统合课程建设智力障碍特殊需求智障学生训练内容; 描述： 为了满足特殊需求学生个性化教育需求,有针对性地开展个别辅导,我校建立了资源教室,试图为智力障碍、自闭倾向等特殊需求学生提供补救教学、康复训练和心理辅导。我校依据实践性、补偿性、生活化的原则在资源教室

浅谈信息技术与物理课程的整合: 作者： 陶锦 来源： 学问：现代教学研究 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 个性化教育 21世纪多媒体和网络技术信息化社会信息技术整合教育信息化物理课程; 描述： 21世纪是信息化社会，国际教育信息化的趋势浩浩荡荡，摧枯纳朽势不可挡。它所带来的整个人类的学习和教育方式的变革将会把整个世界推进到一个崭新的全民教育、个性化教育、终身教育时代。以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造工具。

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