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- 生活与美术的创造思维教学
- 作者： 林巧璇 来源： 师道(教研) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 可持续发展 幼儿成长 文化 传承 幼儿园 个人成就 实践效果 办园理念
- 描述： 生活是艺术的源泉，任何一个艺术家，如果离开生活这个宽阔的海洋，那他们的艺术之源便会干涸。 一、认识生活，体验生活 平时上课只要有可能，我都尽量让学生走出教室，走进生活。我们学校地处郊区，田园风光优美。我利用这天然的地理优势，走近生活，走向田野，走近农民。农忙季节，我组织学生一起走进麦田，帮忙收割做一回“筛谷者”，体会法国画家库尔贝在油画《筛谷的妇女》中所表现出劳动者的健康美和勤劳。同学们经过体验生活，情不自禁地拿起画笔，勾勒出一幅幅生动的“丰收图”，回去以后经过精心整理，使画面少了浮躁，多了一份思考与内涵。