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生活如雕塑
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作者:
陆芷鋆
来源:
语文教学与研究(读写天地)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
《建筑描写五条》
中学生
语文学习
阅读知识
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描述:
曾经有人问在大街上散步的罗丹:什么是艺术?杰出的雕塑家毫不迟疑地回答:“减去多余的东西。” 就这么简单吗?就这么简单。 雕塑如是,生活又何尝不如是。 生活是一门技术,而要上升到艺术的高度,就要像雕塑,只需减去多余的东西。 在现实生活中,更多的人是为生活所羁绊。有些人低下头颅,让琐碎的生活成了他们的全部,给他们带来了层层的心灵枷锁。