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生活如雕塑
作者: 陆芷鋆   来源: 语文教学与研究(读写天地) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 《建筑描写五条》   中学生   语文学习   阅读知识  
描述: 曾经有人问在大街上散步的罗丹:什么是艺术?杰出的雕塑家毫不迟疑地回答:“减去多余的东西。” 就这么简单吗?就这么简单。 雕塑如是,生活又何尝不如是。 生活是一门技术,而要上升到艺术的高度,就要像雕塑,只需减去多余的东西。 在现实生活中,更多的人是为生活所羁绊。有些人低下头颅,让琐碎的生活成了他们的全部,给他们带来了层层的心灵枷锁。
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