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- 园林工程施工
- 作者： 潘福荣 来源： 北京：中国计划出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 《园林工程施工/高等职业教育园林工程技术专业“十一五”规划教材》的内容包含园林基本工程地形塑造、园林建筑、置石与石假山、仿塑与雕塑、挡土与景墙、园路及场地、水景、给排水与供电、栽植工程等。书中以简明的文字介绍了相应的概念，给出了一般施工程序和相应施工要点，列举了部分施工质量检验评定的表格形式。《园林工程施工/高等职业教育园林工程技术专业“十一五”规划教材》每章后配有复习思考题，为实施项目教学法创造了一定的条件。 《园林工程施工/高等职业教育园林工程技术专业“十一五”规划教材》既可作为高职高专园林工程技术专业的教材，又可作为成人职业培训的教材及园林专业人员或园林艺术爱好者的参考用书。
- 戏剧技巧
- 作者： 乔治贝克 来源： 北京：中国戏剧出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： “剧作家是生成的，而不是学成的。”这句常言承认剧作家至少要具备其他艺术家的一个条件，即天赋，但却企图否认他要受建筑家、画家、雕塑家、音乐家所应受的艺术教育。可是剧本审查者收到的剧本有两类：一类是写得还够格，但在主题和处理上去是老一套；一类是某些方面虽然新颖有趣，可又写的太糟，不能上演。“前几年，异常萨法奇先生在《文人》杂志上，以《剧作家的美国》为题写道：这个问题，审阅剧稿的导演和经理一致同意于否定的答复。在每天收到邮寄而来的剧本中，只有个别剧本里找得出若干实例可说明它对于编剧科学还有一点儿知识。几乎所有的剧本都显得极矫挨造作，非常缺乏称为人情味的物质。
- 纯的杂
- 作者： 曹晓昕著 来源： 北京：中国建筑工业出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 均有很深入的研究和独立的思考，主要建筑设计作品有中软总部大楼（昌平科技园1号、2号研发楼）、北京市人民检查院新办公
- 图解圣经故事 旧约 西方文明的光荣与梦想 美绘版 精编美绘版
- 作者： 姚建 来源： 海拉尔：内蒙古文化出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 《圣经》作为西方文化与传统的源头之一，它既是珍贵的史料；记载了犹太民族和古代地中海地区其他民族的历史发展和变迁；它又是一部浩瀚的古代文献；涉及远古社会的神话，传说、历史、体制、律法、民俗和伦理，是一部包罗万象的古代文化百科全书；它同样是一部杰出的文学巨著；汇集了多种风格的诗歌民谣、叙述故事、是世界广为流传的众多文化典故之源，为世界文学、绘画、雕塑、诗歌、音乐等贡献出奇特的构思和大量的素材。这本《图解圣经故事(旧约全方位图解美绘版)》运用文字和图片结合的新颖方式，让读者能够更好地了解其中的内容，让人们享受阅读的乐趣。《图解圣经故事(旧约全方位图解美绘版)》的作者是姚建。
- 中国藏传佛教雕塑全集 第4卷 擦擦
- 作者： 张建林主编 来源： 北京：北京美术摄影出版社 年份： 2008 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 1110051003
- 中国藏传佛教雕塑全集 第5卷 石雕
- 作者： 李翎主编 来源： 北京：北京美术摄影出版社 年份： 2008 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 1110051003
- 浙江美术馆藏周轻鼎作品集
- 作者： 马锋辉 来源： 杭州：中国美术学院出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 中国迄今为止发现最早的动物雕塑可以追溯到公元前6000多年－公元前2000多年的新石器时代的陶制作品，之后的几千年里，我国古代聪明智慧的雕塑艺人们又创作了无数经典的动物雕塑，如河姆渡遗址出土的陶猪、西汉霍去病墓石雕、唐三彩的马与骆驼等……至今我们还能感受到这些作品所展示出的气象和韵味。《浙江美术馆藏：周轻鼎作品集》重视师法自然，注重表现动物生命力，力求形神兼具，不尚藻饰，语言洗练、生动，饶有情趣，富有诗情画意。
- 冰雪雕塑艺术
- 作者： 祝劲松编著 来源： 哈尔滨：黑龙江美术出版社 年份： 2006 文献类型 ： 图书 关键词： 原理设计 图集 景观
- 描述： 本书从冰雪雕塑的艺术特征与种类、设计方法、工具与制作着手叙述，最后是冰雪雕塑作品欣赏，全面展示冰雪雕塑艺术这朵艺坛上的奇葩。
- 纤维艺术设计基础 编织 刺绣 蜡染 扎染 模版印
- 作者： 杨俊申 秦明编著 来源： 天津：天津大学出版社 年份： 2003 文献类型 ： 图书 关键词： 纤维(学科: 学科: 设计) 编织 纤维
- 描述： 现代设计教材系列:本书主要内容包括编织基础知识，其材料与工具，工艺方法，现代编织与软雕塑，以及刺绣、扎染、蜡染等工艺的材料与工具，工艺方法与艺术特色等。