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- 让“重描”为文章增色
- 作者： 孙令燕 来源： 语文天地 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 父亲 形象 比较阅读 阅读导引 描写 老人 少年 语文 油画 渡河
- 描述： 隐含的信息,或是埋下后文的伏笔,或是揭露文字后面的情感,或是透露作者的价值观。那么,学生在写作时,如何运用重描呢?一、渲染:淡妆浓抹总相宜渲染,在文学创作中用较为浓重的笔墨,对环境景物或人物的行为、心理作多方面的描写形容,以突出艺术形象,加强艺术效果。
- 浓妆淡抹各相宜：《红楼梦》第三回王熙凤、林黛玉肖像描写比较谈
- 作者： 诸定国 来源： 语文天地 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 林黛玉进贾府 创新意义 红楼梦 文学塑造 人物性格 重要手段 王熙凤 肖像描写 曹雪芹 人物形象
- 描述： 肖像描写是文学塑造人物形象、展示人物性格的重要手段,也是小说中最困难的一部分(马卡连珂语)。《红楼梦》中的肖像描写极富特色,绘形传神,富有创新意义。中学课本所选《林黛玉进贾府》一回,是众多主要
- 恬淡疏朗 清新自然——《寒水》赏析
- 作者： 李君仁 来源： 语文天地 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 林黛玉进贾府 创新意义 红楼梦 文学塑造 人物性格 重要手段 王熙凤 肖像描写 曹雪芹 人物形象
- 描述： 谢子安的《寒水》是一篇小巧别致,明丽淡雅的写景散文。作者善于抓住景物的特点,采用工笔细雕的手法,描绘了山中的小河,捕鱼的农人,饮水的喜鹊,以及觅食炼飞的乌鸦。人事景物都带有返朴归真的情趣,展现给读者的既是一幅恬淡疏朗的山水图画,又是一曲清新自然的田园牧歌。
- 蒲扇
- 作者： 胡文帝 来源： 语文天地 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 林黛玉进贾府 创新意义 红楼梦 文学塑造 人物性格 重要手段 王熙凤 肖像描写 曹雪芹 人物形象
- 描述： 我家里曾有几把蒲扇,却早已被淡忘,也无意去寻找它了。一次我家迁新居,收拾旧房子时,我意外地发现了一把蒲扇,它已被厚厚的灰尘所蒙蔽。我小心翼翼地把它捡起来,轻轻地拂去扇面上经年的尘埃。在早已失去了昔日光彩的蜡黄扇面上,依稀可辨出一幅工笔山水画的影子。这面扇子不禁令我想了许多许多。这把蒲扇奶奶曾经用过,这扇把上的塑料带就是奶奶缠上去的。当初,奶奶就像侍弄一
- 边地五彩画 是处美好人
- 作者： 陈立钧 来源： 语文天地 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 解放军 驿路 梨花 生活美 自然美 画面 感叹句 画图 人物形象 彩画
- 描述： 《驿路梨花》小巧玲珑,像一颗晶莹剔透的珍珠,其间那五彩斑斓的画面、美好的人物形象,令人赏心悦目,回味绵长。细细品析,既有美的享受,又有悠悠的思索。一、五彩的画面小小尺幅,绚烂多彩,展读于片时,却使人领略到西南边地的风情,观赏到一幅幅五彩斑斓的画图。
- 我最爱读的一本好书
- 作者： 韩璐 来源： 语文天地 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 解放军 驿路 梨花 生活美 自然美 画面 感叹句 画图 人物形象 彩画
- 描述： “得法于课内,得益于课外”这是大家的共识。只有读好书才能增长我们的见识。在这五彩缤纷的书海中,我爱读的却是《初中素质教育同步读本》。《初中素质教育同步读本》使我受益非浅。它是健心、益智的一本好书。它告诉我正确“从善如登,从恶如崩”的道理,它引导我走在人生的光辉道路上。
- 形象传神 绚丽多姿——《长江三峡》的写景艺术
- 作者： 刘颖 来源： 语文天地 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 母亲河 艺术境界 中华民族 写景艺术 形象传神 刘白羽 不同特点 长江三峡 景物描写 写景状物
- 描述： 描。然而在当代著名散文家刘白羽的笔下,三峡绚丽多姿的景色却被形象传神、鲜明生动地展现在读者面前,使人如临其境、如历其间,令人心驰神往、叹为观止。在历代文人墨客描绘三峡景物的诗文当中,《长江三峡》堪称
- 偶像就是偶尔崇拜的对象
- 作者： 曾凡菊 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 时代 盲目 偶像 对象 三毛 层面 韩寒 组合 明星 崇拜
- 描述： "偶像"二字,在《新华字典》中的解释如下:"原指宗教或迷信的人敬奉的用泥、木头雕塑出来的各种神像,后泛指盲目崇拜的对象。"在我看来,偶像不仅仅如此。通过它,可以看出一个时代的特点,一个社会的走向