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- 循着塑像的旅程
- 作者： 成文军 来源： 南都周刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 个性训练 配色规律 教学方法 色彩构成 基础训练 构成艺术 设计基础课
- 描述： 时常会有人问我：你为什么会关注和拍摄毛泽东的塑像？ 对于这个问题，我似乎根本不需以“说来话长”作为开始展开叙述。我之所以关注，只是因为毛泽东塑像是雕塑，是立于户外的大型纪念性雕塑。 不以“说来话长”，还因为在中国，纪念性的人物肖像雕塑的历史本身就不长，诸如门墩拴马桩以及宗教的神佛等传统石刻的历史都较其久远许多。而纪念性人物塑像仅是在百多年前的清末，才出现在租借地的公共场所，所塑造的人物也多为外邦所敬崇的先贤圣达，这些雕塑的作者也都是外国人。
- 试论工艺设计专业之基础素描
- 作者： 柯建军 来源： 西北美术 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计专业 工艺设计基础 基础素描 素描基础 水粉 素描教学模式 论工 建筑雕塑 素描课 招贴设计
- 描述： 美术领域中的建筑雕塑、绘图工艺等专业有各自的独立性、各自的基础构成方式及要求。它们不应该也不可能是统一不变的。在教学过程中。绘画和工艺专业应加以区分其基础课内容的设置。不应只是素描。素描代替不了工艺设计专业基础的其它方面。 工艺设计基础课的目的在于培养学生的创造性思维能力。培养学生对事物及应用材料
- 试论工艺设计专业之基础素描
- 作者： 柯建军 来源： 西北美术(西安美术学院学报) 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计专业 工艺设计基础 基础素描 素描基础 水粉 素描教学模式 论工 建筑雕塑 素描课 招贴设计
- 描述： 美术领域中的建筑雕塑、绘图工艺等专业有各自的独立性、各自的基础构成方式及要求。它们不应该也不可能是统一不变的。在教学过程中。绘画和工艺专业应加以区分其基础课内容的设置。不应只是素描。素描代替不了工艺设计专业基础的其它方面。 工艺设计基础课的目的在于培养学生的创造性思维能力。培养学生对事物及应用材料