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更正启事: 作者： 暂无 来源： 参花(下) 年份： 2014 文献类型： 期刊 关键词： 大学英语课堂教学 互动式教学作者简介学院文章题目生活陶艺工程硕士创作理念江西刊发; 描述： 原刊发于《参花》下半月2013年11月83页的文章题目应为《论互动式教学在大学英语课堂教学中的应用》,作者:王秋芳(江西新余学院外国语学院,江西新余338031)。原刊发于《参花》上半月3期146页

新理念新模式: 作者： 刘振芹 来源： 校园英语(上旬) 年份： 2017 文献类型： 期刊 关键词： 想象力空白艺术学生教师文学 英语课堂 艺术效果英语阅读课堂教学激趣; 描述： 一、充分利用教材情景，激发兴趣传统教材中的大部分是以单词堆积的对话、文章、语法，使学生感到死气沉沉，枯燥无味。而新教材图文并茂，贴近生活，富有时代气息，体现时代精神。以各种动物形象出现的26个字母；形形色色的饮食习惯、风俗习惯，差异巨大的天气状况；五彩斑斓的收藏品，令人浮想连篇的有关UFO的报道，风景各异的旅游胜地等等，这些教材内容的设计，让学生留连忘返，妙趣横生。

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