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- 五彩缤纷的发光新产品
- 作者： 徐阳 来源： 科技与企业 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 发光强度 新材料 显示装置 发光涂料 尼龙纤维 太阳能电池 工业公司 无机材料 电致发光 碳化硅材料
- 描述： 国外量家化学工业公司的专家们对太阳能电池用非晶碳化硅材料加以改进,开发出发蓝光的新材料。其发光强度在明亮场所也能被肉眼看到,因而可望用于制作电致发光等的显示装置。该材料是在太阳能电池用的碳化硅中加入苯环,即由无机材料的碳化硅和有代表
- 随身听系列篇
- 作者： 暂无 来源： 科技资讯 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 耳塞式耳机 声压级 总谐波失真 无氧铜 头带 动圈 五彩斑斓
- 描述： 即时行乐,无拘无束好了,不要再找借口呆在家中了:无论去何方,音乐都伴随在你左右。这类耳机重量超轻,无论连接家庭高保真系统还是随身听,效果都令人满意。您的生活因此而五彩斑斓。
- 随身听系列篇
- 作者： 暂无 来源： 科技资讯 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 开放式 重量 声压级 总谐波失真 立体声效果 无氧铜 频率响应 换能原理 阻抗 音乐
- 描述： 即时行乐,无拘无束好了,不要再找借口呆在家中了:无论去何方,音乐都伴随在你左右。这类耳机重量超轻,无论连接家庭高保真系统还是随身听,效果都令人满意。您的生活因此而五彩斑斓。
- 小巧玲珑 独具匠心——浅析威伯恩的作品《歌曲三首》之一
- 作者： 丁国爱 来源： 科技资讯 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 无调性序列 纵横法 无调性音组 重叠法
- 描述： 奥地利作曲家安东(威伯恩是二十世纪表现主义音乐流派的三位主要代表人物之一,热衷于勋伯格的"十二音体系"音乐,本文将通过分析他的其中一首小型作品《歌曲三首》中的一首,从四个方面展示其十二音技术。
- 莲花之美
- 作者： 付秀宏 来源： 科教文汇(下旬刊) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 池中 海珍品 始觉 接天莲叶无穷碧 采莲 湖上 济南大明湖 杭州西湖 宋代诗人 令人
- 描述： 莲花因其"出淤泥而不染",故有"花中君子"之雅称。历代文化名人笔下的莲,文化情韵与亭亭玉姿相辉映,曼妙无限。莲花的种种美态,极应宁静之心,极富清雅之味,令人流连。莲花之美,美在意态。每逢仲夏,莲花
- 凭空消失的孩子 上
- 作者： 李志伟 来源： 科普童话 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 相信自己 城市周边 毫无生气 怪老头 一寸土 灰黄色 十年 蜿蜒曲折 橘子皮 金锐
- 描述： ,裸露的土壤岩石使得山体呈现出颓废的灰黄色。山势陡峭险峻,因此群山不像此起彼伏的波浪,而更像是一群远古巨人,在时间的长河中沉默为化石。在这一片毫无生气的野景中,出现了两个小小的身影:男孩在前方欢快地奔跑,女孩在后面吃力地追赶。
- 微型课——精致非天成,妙手方得之
- 作者： 张丽 来源： 科普童话 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中语文 菜根香 微型课 兴波 李商隐 岑参 它比 过渡语 教材设计 《无题》
- 描述： 近日,笔者有幸聆听了某市初中语文优质课竞赛的20节微型课。这20节课有的尺水兴波、玲珑精致,也有的冗长乏味、粗糙暗淡。微型课,虽然只有10-15分钟,却需要教者将自己的教材设计理念、驾驭课堂能力、组织实施教学以及听说读写的语文基本功全都表现出来,因而它比常态的语文课更难上出精彩来。如何在微型课的比赛中脱颖而出?我以为最基本的要求有四点:第一,镇定从容,不要慌乱。如果
- 《我和我的朋友圈》征文启事
- 作者： 暂无 来源： 群言 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 群言 作者真实姓名 朋友圈 作品体裁 无从说起 志趣相投 五彩斑斓 之乐 第一时间 东厂
- 描述： 人人都有朋友。老友重逢,自是人生一喜;结交新知,亦为生活之乐。三五好友,志趣相投,便构成一个个小的朋友圈。提起朋友圈,你可能会想起近来风靡的微信软件,很多人一有闲暇便要刷新一下,或点赞或评论,心心念念惦记着这个五彩斑斓的网络世界。但对更多的人来说,它意味着真实的生活中志趣相投的人们之间精神的共鸣。它可以是与你一起长大的那几个“发小儿”,分享着儿时共同的回忆,也可以是昨天才刚刚结识
- 《我和我的朋友圈》征文启事
- 作者： 暂无 来源： 群言 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 群言 发小 作者真实姓名 朋友圈 无从说起 志趣相投 五彩斑斓 之乐 第一时间 东厂
- 描述： 人人都有朋友。老友重逢,自是人生一喜;结交新知,亦为生活之乐。三五好友,志趣相投,便构成一个个小的朋友圈。提起朋友圈,你可能会想起近来风靡的微信软件,很多人一有闲暇便要刷新一下,或点赞或评论,心心念念惦记着这个五彩斑斓的网络世界。但对更多的人来说,它意味着真实的生活中志趣相投的人们之间精神的共鸣。它可以是与你一起长大的那几个“发小”,分享着儿时共同的回忆,也可以是昨天才刚刚结识的几位“驴友”,共同挑战了艰难的旅程;他们可以是你的书友,每当读到佳作,偶