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- 尊重差异,但求人人发展
- 作者： 陈丽鹃 来源： 群文天地 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 共同进步 弹性目标 差异
- 描述： 教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进小学生在原有基础上得到充分发展的教学方式,这种教学方式能更切实地贯彻和落实"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"的生本教育的核心理念。