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话说陶瓷——茶事择器
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作者:
曹新民
来源:
陶瓷研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
渊源关系
中华民族
景德镇
茶事
主持人
发展史
陶瓷文化
相互联系
学术研讨会
传统文化
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描述:
Z(主持人): 老师,最近一段时间没见到您,上哪儿去了? B(嘉宾):前些日子我去了景德镇的瑶里山区,参加了"茶艺与瓷艺"的学术研讨会.
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周国桢陶艺馆落户安仁
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作者:
暂无
来源:
陶瓷科学与艺术
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
郴州市
陶艺
安仁县
景德镇市
县政府
人民政府
景德镇陶瓷
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描述:
由郴州市人民政府、景德镇市人民政府、景德镇陶瓷学院共同主办,安仁县委、县政府承办的“2009中国·安仁县周国桢陶艺馆开馆仪式暨安仁国际陶艺交流节”,11月28日上午在安仁县周国桢陶艺馆隆重举行。
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投资者不妨关注瓷器“创业板”
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作者:
暂无
来源:
艺术市场
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术陶瓷
市场热点
投资者
中国当代
拍卖会
创业板
中国工艺美术大师
瓷器
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描述:
在2009年中国景德镇国际陶瓷博览会期间举行的“第二届景德镇国际艺术陶瓷拍卖会”上,140件国内外陶瓷精品受到收藏家们的青睐。其中,中国工艺美术大师王锡良创作的一幅名为《黄山四千仞》的粉彩瓷板作品最后拍出680万元的高价,拍卖成交价为782万元(含15%的佣金),创造了中国当代艺术陶瓷拍卖的新纪录。
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室内色彩的功用与配置
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作者:
李锋
王智鸿
来源:
艺术与设计(理论)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
色彩情绪
室内色彩配置
心理感受
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描述:
色彩对人的视觉、情绪、心理产生各种影响,与人工作、休息甚至健康有着微妙的关系,色彩、色彩情绪在室内设计中的作用是举足轻重的。针对如何在室内环境中进行合理配色,室内色彩的构成要素和用色规律,这里提出室内色彩配置应以人的色彩心理感受,即色彩的情绪为出发点。并遵从室内空间不同功用加以合理配置,使之既符合人的审美观念,又能满足使用功能,从而在色彩设计方面取得和谐及美感。
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《货币银行学》课程教学改革与高职高专应用型金融人才的培养
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作者:
叶云
蒋学亮
来源:
科技信息
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
金融人才
《货币银行学》
教学改革
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描述:
随着我国社会经济的快速发展,金融高校(或专业)也取得了长足的发展。但同社会经济的发展相比,金融人才的培养是滞后的。我国的市场经济需要培养能够与金融业发展相适应的高技能、应用型金融人才,在这方面高职高专院校承担了重要的责任。本文旨在通过对《货币银行学》课程进行教学改革来探讨对应用型金融人才培养模式的研究。
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论袁宏道的戏曲观
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作者:
姚昌炳
来源:
景德镇高专学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
通俗文学
文学思想
戏曲
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描述:
袁宏道的文学理论主张与思想并不只体现在诗文领域,他在小说、戏曲等通俗文学领域,同样表现了其一贯的文学思想与主张。对戏曲文学的主要内容所做的分析比较合理,对戏曲创作具有一定的指导意义。
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古徽州六天自驾游
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作者:
本刊编辑部
来源:
游遍天下
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
通俗文学
文学思想
戏曲
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描述:
“一生痴绝处,无梦到徽州。”奇绝自然风光与徽派人文景致汇合成徽州大地独特文化。 走进那青砖黛瓦白墙的古朴院落,踏入清丽的山水画廊,就如同在梦中的桃花源…… 自驾线路:深圳-河源-定南-赣州-吉安-南昌-九江-景德镇-祁门-黟县-黄山风景区-棠樾-屯溪-婺源-景德镇-深圳。全程约2600公里。
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陶艺家 吕金泉
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作者:
暂无
来源:
荣宝斋
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
专业展览
研究生导师
陶艺家
祖籍
参加国
作品
工艺美术
美术馆
中国美术
景德镇陶瓷
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描述:
1964年2月生,祖籍景德镇。博士,中国美术家协会会员,景德镇陶瓷学院教授、硕士研究生导师,厦门华侨联合商会艺术顾问作品多次参加国内外主要专业展览,并获金、银、铜等奖项几十项。部分作品被中国美术馆、文化部、中国历史博物馆和中国工艺美术馆等机构,以及海内外收藏家收藏。
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陶艺家品金泉
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作者:
暂无
来源:
荣宝斋
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
收藏家
景德镇陶瓷学院
专业展览
研究生导师
陶艺家
协会会员
中国美术馆
中国历史博物馆
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描述:
吕金泉1964年2月生,祖籍景德镇。博士,中国美术家协会会员、景德镇陶瓷学院教授、硕士研究生导师、厦门华侨联合商会艺术顾问。作品多次参加国内外主要专业展览,并获金、银、铜等奖项几十项。部分作品被中国美术馆、文化部、中国历史博物馆和中国工艺美术馆等机构,以及海内外收藏家收藏。
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形势与政策课教学改革的思考
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作者:
邵清松
来源:
景德镇高专学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
形势与政策
改革
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描述:
本文对形势与政策课教学中存在的问题进行了分析,并对教学改革的思路进行了一定的探讨。