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- 留下一条坚实的路
- 作者： 矫友田 来源： 情感读本(意志篇) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 今年初春，我在朋友的画室里看到一幅他刚刚创作的油画：一条狭窄的石径，穿过山坡上的荒草，蜿蜒地伸向半山腰。一位修路的老人，肩扛着一块石板，吃力地走在山路上。 我好奇地问朋友：“你为什么会创作这样一幅作品呢？一定是受到了‘愚公移山’故事的启发吧。” 朋友微笑着摇了摇头，然后很认真地告诉我，这是一件完全写实的作品。随后，朋友拉着我走到窗户前，指着前面一座小山对我说：“画上的故事，就发生在那座小山上。
- 等一朵最美花开
- 作者： 谢云凤 来源： 情感读本(意志篇) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 1 初中时，我在一所乡村中学读书。那时候，每日的生活除了学习，几乎没有娱乐，简朴至极。唯一的期待，便是一年一度的元旦茶话会。在这个辞旧迎新的节日，每个班级都要开一场茶话会，所有准备工作由学生自己完成
- 陈忠实：人生如蒸馍
- 作者： 朱竞 来源： 情感读本(意志篇) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 《白鹿原》火了之后，我就认识了陈忠实，一晃时间过去快20年了。朋友们私下里都管陈忠实叫“老陈”。 我记忆最深的是2002年7月31日那天，是老陈60岁生日，我专程飞到西安，为老陈花甲祝寿。记得那一天来了各界人士，老陈也显得非常精神。当他走进会场时，不知是谁突然上前去给他戴上一个用鲜花扎成的五彩大花环，一时间掌声四起。陈忠实首先讲述自己如何走上文学创作这条路，说到最后，他很伤感也很现实地说：“……直到我走进朋友们为我营造的这个隆重而又温馨的场合，我依然不能切实理解60岁这个年龄的特殊含义，然而这毕竟是人生的一个重要的年龄阶段。
- 相思
- 作者： 贾平凹 来源： 情感读本(意志篇) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 一个盒子，是原竹做成的。从竹节的部分截下来，打磨，雕琢，玲珑剔透得万般可爱了，上边装一块活动的玻璃，这便是你的珍藏了。下了班，或者吃着饭，或者要睡觉去，这盒子就放在你的手心，你屏住气，专注地凝视，高度的近视使你不得不贴得盒子那么近，以至口鼻的热气在玻璃上哈出一层水珠。盒子里边是一只蟋蟀，长长的腿，细细的触须，但比蟋蟀小多了，小到了五倍，十倍，浑身金黄，像是一片跃动的金砾。于是，你不自觉地就哼起评弹调来，在这漠漠的戈壁滩上，空气的流通是没有任何阻碍的，评弹调就游丝一般的，铮铮飘远。
- 持续50年的道歉
- 作者： 郭龙 来源： 情感读本(意志篇) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 2012年8月底，德国西部城市施托尔贝格揭幕了一座名为“生病的孩子”的铜像。铜像造型是一个四肢畸形的儿童。一个没有双臂、双腿畸形的小女孩靠在一张椅子上，右边是一张空椅子，铜像底座中间写着“纪念那些死去的和幸存的沙利度胺受害者”。这是德国制药商格兰泰公司因为50年前一次失误，向欧洲民众道歉的一座雕塑。
- 天冷就回家
- 作者： 风为裳 来源： 情感读本·道德篇 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 1 再次踏上回家的火车时，已是秋意森然。 火车像嘶吼的猛兽，在崇山峻岭间辗转腾挪了一夜，到达小镇朗乡时，晨光微露。背靠着五花山的小站很像是在一幅俄罗斯油画里。 三五个人下车，站台冷清，连值班的人都不
- 当“青花瓷”遇上“呆木瓜”
- 作者： 艾米莉 来源： 情感读本·道德篇 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 一 班级里有好事的同学，为大家都取了绰号。我的绰号是“青花瓷”。传到我耳朵里的时候，我才知道，原来他们听说我爱看古典文学，才用“青花瓷”给我命名。虽然不赞成这种乱给人家起绰号的行为，但好在给我起的这个，没有什么贬义。 我没有他们想象的那样古典，只不过是从小妈妈就叮咛我要多读一些古典文学，提高自己的素养，我最喜欢看的是《诗经》和婉约的宋词，语文课上老师强调要背诵的课文，基本上在很小的时候就已经熟记在心了。 那天语文课，老师讲到王维的《山居秋暝》，他随意点了一个男生站起来背诵。那个男生看上去有点羞涩，木木的，微低着头，说了一句“空山新雨后”便没有了下文。老师见状，点了我的名字，我站起来，朗声背道：“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流……”老师要我和那个男生一起坐下的时候，对那男生说：“看看人家，多学着点儿。” 天气晚来秋。果然，放学时，感觉到了天气的微凉。 二 在车棚里推车子的时候，听到有人在身后叫“青花瓷”。回过头，看到的是那个在课堂上没有把诗背诵完整的男生。文理分科后的班里有61位学生，如果不是同被老师点名背诵同一首诗，我几乎对他没有印象。
- 在没有父亲的日子里
- 作者： 肖涵 来源： 情感读本·道德篇 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 我的父亲曾经是麻城市第五中学的一名博学的高中老师。五年前，肝癌夺去了他年轻的生命。年仅7岁的我从此失去了大山一样深厚的父爱。母亲靠学校照顾安排了一份临时工，含辛茹苦把我养大。在没有父亲的日子里，母子相依为命，生活很难很苦，所以我格外珍惜这份沉甸甸的母爱。今天，我有幸站在这里，心情十分高兴激动。临走时，妈妈嘱咐又嘱咐，上台千万别紧张激动，别给父亲丢脸。 妈妈，请您放心，儿子绝不会给您和爸爸丢脸。因为在阅读了许多《情感读本》之后，您的儿子已经不是以前那个退缩怯弱、爱哭鼻子的小男生了，我愈来愈自信大方，文明有志气了。能拥有这么一颗丰富强大的内心，还真得感谢《情感读本》这份刊物。它是我的良师、我的益友，更像我的父亲……我要自豪地告诉大家，我又有父爱了，他就是——《情感读本》。 在他丰美的肌体里，满满地装着的全是爱，我享受《父亲给孩子的备忘录》，聆听他熟悉的叮咛，感受“生命的无价，生活的五彩”；我为《儿子笑了，父亲哭了》而哭笑，体会到父亲平淡如水的付出和操劳；我看《先认输的总是父母》怔住了，久久回味父母的宽容和呵护；卡夫卡在《致父亲》信中抱怨父亲粗暴时，我暗暗庆幸……父亲高似山深如海的父爱，太多太多。
- 8岁养女,瘫痪妈妈的脊梁
- 作者： 甘小彬 来源： 情感读本·道德篇 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术同构 音乐活动 知识同构
- 描述： 今年20岁的孟佩杰是山西师范大学临汾学院一名特殊的大学生。从她迈进大学校园的那天起，就带着一位瘫痪的妈妈。在同学们享受着五彩斑斓的大学生活时，她却每天要学习和照顾妈妈，还要四处寻找兼职撑起这个“临时”的家。 她的孝心与坚强感动了无数人。可鲜为人知的是，她照顾的妈妈竟是只养了她3年的养母。而她在8岁那年就接过了这个沉重的担子…… 遭遇家庭变故而被迫送人 1991年11月，山西省临汾市隰县一个贫困家庭里，一个小生命降生了。父亲吴云，是一名工人，母亲张玉则靠打零工维持生计。吴云给女儿取了个男孩的名字——吴佩杰。没有多少文化的他希望这个名字能给女儿带来福运，长大后像男子汉一样顶天立地。 母亲张玉一直体弱多病，小佩杰出生后，维持这个家就更举步维艰了。张玉在怀她时只能吃一些残羹冷炙，因营养不良，造成奶水不足。小佩杰经常饿得哇哇直哭。在这个节骨眼上，父亲吴云又因工厂效益不好而不幸下岗了。 “咱买不起奶粉，就换种方式养，吃糠咽菜也要把她养大啊！”吴云夫妇便商量着去买来几个鸡蛋试着做给小佩杰吃。看着女儿吃着香喷喷的鸡蛋羹，吴云夫妇偷偷抹泪。就这样，小佩杰在这种饥一顿饱一顿的日子里长到了4岁。