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关键词
论当前行业特色高校深化创新创业教育改革的几点必要认识——以景德镇陶瓷大学为例
作者: 邹金成   陈斌   郑海平   来源: 赤子 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 行业特色高校   认识   改革   创新创业教育  
描述: 加强、推进、强化大学生的创新创业教育,已经成为高校发展的必然形势,行业特色高校必须根据自身实际,制定好教育改革方案.针对当前深化行业特色高校创新创业教育改革,以景德镇陶瓷大学为例,结合景德镇陶瓷大学创意创新创业"三创合一"教育改革的具体举措,论述了高度认识深化高校创新创业教育改革的重要性和紧迫性,高度重视深化高校创新创业教育改革与学校实际的结合性,以及高度重视深化高校创新创业教育改革方案的落地性.
特色物产篇——风格选择及巧用当地资源打造民宿产品范例——景德镇溪间堂微奢艺术酒店
作者: 郑亚男   苑圆   来源: 国际纺织品流行趋势 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 盘锦   名片   水乡   景德镇   大事记   这张   稻米   地气  
描述: "特产"是一个接地气的字眼,可以代表一个地区、一个城市,甚至是一个国家,集文化、政治和经济的价值于一身。因此,特色的当地"物产"可谓是该地区最闪亮的名片。那么,何不用这张"名片"做民宿呢?本章第一个案例是景德镇的案例。毫无疑问,陶瓷是景德镇最代表性的"物产",用这张甚至可以成为中国名片的陶瓷来做民宿,堪称当地的"大事记"之一。
谈谈陶瓷绘画中青铜器元素的应用
作者: 郑 霞   来源: 景德镇陶瓷 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 青铜器   元素   陶瓷绘画   象征意义   组成部分   青铜文化   应用   文化遗产  
描述: 青铜器对帝王具有独特的意义,因为它象征着身份和权力,统治者对其象征意义的追求是锲而不舍的。古代统治者通过用陶瓷来仿制或者在陶瓷中加入青铜器元素,来突显自己的权威,符合自己带政治意味的审美。陶瓷文化和青铜文化是中国古代文化遗产中的重要组成部分。陶瓷和青铜器产生的元素是一致的,那就是,它们都是金、木、水、火、土的有机组合,并通过其中最关键的媒
郑先锋作品
作者: 郑先锋   来源: 景德镇陶瓷 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 镜子   自由    
描述: 先锋作品
社会主义核心价值观的美学蕴意
作者: 郑琪   来源: 环球市场 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 美学蕴意   推动发展   核心价值观  
描述: 核心价值观是我们一直努力和奋进的方向,其中蕴含了丰富的哲理内容,彰显了公平正义、和谐文明、集体主义、爱国主义、科学发展、改革创新、共同富裕、文化自觉等多种价值标准.通过社会主义核心价值观的现实,能够有力推动我们国家不断前进,让我们国家在提升发展的道路上越走越远.
《乡之情》
作者: 郑颖   来源: 明日风尚 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 文学类   文本阅读   高考题型   答题方法   高频   语文阅读   解析   语文高考  
描述: 《乡之情》
以“中国梦”为契机重建马克思主义实践论生态美学
作者: 郑琪   来源: 各界 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 马克思主义   “中国梦”   生态美学  
描述: “中国梦”是社会主义新时期的发展纲领,中国生态梦则是实现“中国梦”的重要维度。实现生态梦的前提是在物质生产实践上进行人与自然的和谐景观构建,在充当精神生态实践的载体和路径下,满足生态实践观的发展。所以,马克思主义的实践观能为生态美学的建设提供更多的话语权,一方面由于生态美学是以精神实践生产为前提的,所以在自然确证、感性体验和主体自由等因素的影响下,能弥补学科建设中存有的问题。另外一方面,生态美学的实践应与实践主体相契合,在与自然的整生化前提下,两者能互通有无,最终能实现马克思主义的实践美学风貌。
论马克思主义在高校大学生中的学习现状与推进对策
作者: 郑海平   来源: 山西青年 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 高校大学生   马克思主义   学习   对策   现状  
描述: 高校是人才培养的主阵地,高校大学生学习马克思主义具有重要意义。本文通过分析高校大学生学习马克思主义的现状与存在问题,提出高校应该高度重视大学生学习马克思主义,认真组织开展教学实践活动,系统规划学习宣传工作,科学严格评价师生,树立典型、设置荣誉,培育和体现成果等措施,有助于促进大学生树立科学正确的世界观、人生观、价值观。
职业型院校适应经济社会发展构建幼师置换脱产人才培养
作者: 郑璟华   来源: 产业与科技论坛 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   社会经济发展   职业型院校  
描述: 现如今随着社会的不断进步,教育成为人们广泛关注的焦点,它是培养人才的必要途径,教育包含三个要素,即教育对象、教育过程和教育者。教育者影响了教育对象的教育效果,所以,对于教育者的培养也是一个至关重要的环节。有部分教师培训机构尝试提高教师的专业水平,文化素养和自身的学识,并通过引进国外先进的教育理念,以此来提升我国教师的教学水平和自身文化底蕴。也有部分职业型院校为了适应社会经济发展,构建幼师置换脱产培养人才,本文便围绕这一话题进行讨论。
我国古典美学意象概念主体间性探析
作者: 郑琪   来源: 锋绘 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 主体间性   中国古典美学   意象概念  
描述: 中国古典美学与西方美学具有极大不同,其是前主体性意义的主体间性.其所倡导的交互性、意境 美逐渐成为典型的古典美学审美感兴的主体间性特点.基于此,本文就我国古典美学意象概念主体间性进行分 析,希望可以借此可以让人们近距离感受中国古典美学的魅力.
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