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- 黑白雅韵中国梦平定刻花瓷记山西省非物质文化遗产保护项目『平定刻花瓷』暨代表性传承人张文亮
- 作者： 白英 来源： 中国西部 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 陶瓷厂 拉坯 装饰 非物质文化遗产 代表性 刻花 陶瓷工艺 保护项目 黑白 山西省
- 描述： 中国陶瓷珍品——平定刻花瓷古风朴面,精美绝伦,梅瓶的丰韵含蓄、天球瓶的有容乃大、玉壶春的冰心可鉴……一件件线条流畅、图案简约、朴实无华、亲切自然的艺术品,充分展示着北方陶瓷的粗犷与浑厚;图案装饰的简洁与韵律;可谓拙朴厚重,温润饱满.这风格独特、赏心悦目的陶瓷精品是经过怎样的打磨和砺炼而浴火新生的呢?叹为观止的同时不由地让人充满强烈的好奇.
- 中日轮胎圆桌会议在京召开
- 作者： 赵英杰 来源： 中国橡胶 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 汽车轮胎 绿色轮胎 制造产业 轮胎企业 圆桌会议 经济产业 日本 交流与合作 出入境检验检疫 化学课
- 描述： 为加强中日轮胎工业技术交流与合作,由工业和信息化部原材料司和日本经济产业省制造产业局共同组织的中日轮胎圆桌会议于7月12日在北京万寿宾馆召开。会议由中国工信部原材料工业司石化化工处处长蒋健、日本经产省制造产业局化学课课长宫本昭彦共同主持。工信部、国家标准委、国家认监委、山东省出入境检验检疫局等有关政府部门负责人,和中国橡胶工业协会、石油和化学工业规划院,以及杭州中策、三角、贵轮、华南橡胶、玲珑、双钱等多家轮胎企业参加了会议;日本经产省、日本驻华大使馆等有关机构,日本汽车轮胎协会以及普利司通、住友、横滨、东洋、米其林(日本)等轮胎公司
- 现金管理对会计信息失真的影响及创新
- 作者： 马英 来源： 中国新技术新产品 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 现金流 会计信息失真 现金管理
- 描述： 本文着眼于企业现金管理的现状与理念,探讨了企业现金管理对会计信息失真的影响,并运用实证分析的方法,提出了新形势下企业应对会计信息失真的现金管理创新思路,很有现实的必要性。
- 略论工笔花鸟画的装饰美
- 作者： 李臣英 来源： 内江师范学院学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 构成 色彩 装饰美 工笔花鸟画 线条
- 描述： 工笔花鸟画的显著特征之一是装饰美,装饰美对于工笔花鸟画具有独特的审美意义。其美感的体现主要通过色彩、线条、造型、构成、肌理等方式传达。工笔花鸟画的发展,应立足于传统中国画艺术,融合东西方艺术,拓展工笔花鸟画更加广阔的表现领域,使其更具时代风貌。
- 察右中旗：奏生态恋曲 做绿色文章
- 作者： 李慧英 来源： 内蒙古林业 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 生态安全屏障 辉腾锡勒 区域绿化 察右中旗 工程造林 地方经济 重点工程 昂首挺立 退耕还林工程 林业建设
- 描述： 夏天的察右中旗辉腾锡勒草原,更像是一幅美轮美奂的油画:黄花、蓝花、紫花漫山遍野,白桦、松柏、云杉尽收眼底,还有转动着巨大风叶昂首挺立的风力发电机群,犹如画中巨大的风车。自治区“8337”发展思路提出,要把内蒙古建设成为我国北方重要的生态安全屏障。察右中旗以国家林业重点工程、封山禁牧、重点区域绿化为抓手,坚持把林业建设同发展地方经济、改善生
- 寺庙艺术与蒙古族美术教育的传承——蒙古族现代美术教育的历史溯源
- 作者： 徐英 王荣 来源： 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 壁画 美术教育 寺庙 文化传承 蒙古族 雕塑
- 描述： 自清以降,宗教文化一直是蒙古地区得以弘扬、传播的文化之一。借助寺庙教育的形式,蒙古民族绘画雕塑艺术的传承在寺庙教育中才显得系统起来。从艺术教育的角度说,这种寺庙艺术属于使用技能的教育。广大的蒙古族牧民通过一代代出家为僧的方式学到了不少的知识和技能,使之成为延续蒙古族古老文化的途径之一。
- 论内蒙古草原题材油画的现状与当代可能性
- 作者： 包桂英 来源： 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学汉文版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 观念 草原题材 风情 时代精神 油画
- 描述： 北方草原题材油画的风情路线一直以来是内蒙古油画家热衷于表现和追求的。这一表现观念在内蒙古油画发展初期虽然具有相当大的时代价值,但随着时代的变迁、艺术观念的发展,一味地追求风情的路线显然已经不合时宜了。本文从三个方面分析了内蒙古当代油画的困境以及成因,并提出了走出困境的可能性。
- 南宋工笔花鸟画对后世的影响
- 作者： 蔡英余 来源： 宁波大学学报(人文科学版) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 影响 工笔花鸟画 南宋
- 描述： 南宋工笔花鸟画在审美寓意及取材、技法和风格两大方面对后世的影响颇大,元代花鸟画直接受其影响,明清次之;根据若干材料,梳理其现象和分析其原因,是画史研究的基本任务之一。