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地狱天使: 作者： 田晓菲 来源： 散文 年份： 2001 文献类型： 期刊 关键词： 人群地下耳塞纽约希腊神话地铁摩天大楼天使开裂曼哈顿; 描述： 每次走进纽约地下铁,我都会想起希腊神话里玻耳塞福涅的故事。在一个阳光灿烂的日子里,正当少女玻耳塞福涅和女伴采摘春天的鲜花之际,大地突然开裂,呈现一道深不见底的渊壑,四匹漆黑的马拉着一辆墨黑的车子隆隆驶出。除了惊慌失措,掩面而走的女伴们,没有人曾经听见玻耳塞福涅尖锐的呼喊。玻耳塞福涅被地狱之王普路同劫回地府,成为他的王后。每个地下铁的入口,都仿佛地狱黑洞洞的裂口。然而,我们已经没有了玻耳塞福涅。在一家小画廊看到过一幅油画。画上,是一

角色: 作者： 田澍 来源： 散文 年份： 1994 文献类型： 期刊 关键词： 生命舞台第一声观众五彩缤纷人生态度使命角色定位庸才天才; 描述： 人生如戏。生命呱呱坠地的第一声嘹亮的啼哭,便敲响了开场的锣鼓。舞台早已就绪,时间是它永不垂落的帷幕,空间是它变幻万端的布景,四时序变调理出五彩缤纷的色彩,太阳和月亮,轮番打出金色的或银色的追光! 活着真好! 若能寻找到一个于自己称意于他人顺眼的角色,那就更好了!生命来到这个舞台上,最重要的,莫过于寻找并演好属于自己的这个角色了! 凡一次角色定位的,不是天才便是庸才,这话是否绝对了些?细细想来,天才也许一开始就接受了某种冥冥暗示,知道自己的终生使命就是全力以赴演好某一个角色,哪怕台下观众嗤之以鼻嘘声四起扔奥鸡蛋吐脏唾沫也在所不惜。天才生涯多属悲剧生涯,成功了被捧杀失败了被打杀总之不让你活得自如潇洒便是。故而天才角色似乎也

我永远的爱，陶斯: 作者： 田晓菲 来源： 散文 年份： 2000 文献类型： 期刊 关键词： 新墨西哥州艺术工作相互作用教堂艺术家印第安人共同创造不同文化背景劳伦斯西班牙人; 描述： 陶斯,是新墨西哥州桑格丽·德·克里斯托山下的一座城。陶斯是一座艺术之城。在一本介绍陶斯的导游书里,有一段这样的文字:当你在陶斯窄窄的街道上漫步的时候,你会注意到艺术无所不在。它在我们旅店的房间里,在餐馆的墙壁上,就连这里的男女老幼身上穿的衣服也那么富于艺术气息。夏天的下午,你会看到艺术家们努力工作,试图捕捉陶斯闻名遐迩的光线,他们在艺术工作室里,甚至在你近旁的餐桌上创作着。他们或者画画,或者雕塑,或者谱曲,或者跳舞。如果你在陶斯感到一种温馨的气氛,那气氛就是一代又一代来自不同文化背景,有着不同性格的人们共同创造和相互作用而产生的奇妙能量。艺术,是陶斯的灵魂。

青花艺术: 作者： 田万里 来源： 散文百家 年份： 2010 文献类型： 期刊 关键词： 艺术感觉艺术境界智慧艺术能力青花瓷器花纹机械工艺语言交流数字化电视对话; 描述： 闲下来时经常翻阅这一只宣德年间青花三凤穿花纹碗,与这只碗的对话,首先肯定不是用语言交流的。而是在静谧之中用心默默感受的。面对这只碗,我感叹先人的艺术能力,在电脑、手机、数字化电视等等先进机械工艺迅

永恒的生命之圣火(散文)——致我迷情暗恋的缪斯女神: 作者： 田恒民 来源： 散文百家(新语文活页) 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 江河湖泊根带痛入骨髓使人万物之灵枯枝败叶食草虾蟹至真至善至美; 描述： 我凝望那遥远的生命之火,那从远古燃烧至今的神火,像深邃的夜空中古老的篝火在星闪,那五彩缤纷异彩纷呈的,是缪斯女神至真至善至美的激情。我虔诚地仰望那永恒的圣火,那遥远而美丽的梦。童年的人类,生食草种野果,连根带泥;生吃猎物,茹毛吮血;生吃鱼鳖虾蟹,拖泥带水;口渴了,就畅饮江河湖泊沟塘的生水,病毒病菌随时都要进入人体,损害人的健康甚至生命。是那神奇美妙的火,赐给人类以熟食,火烧火燎,

凉桥散章: 作者： 田淼 来源： 散文诗 年份： 2014 文献类型： 期刊 关键词： 攀爬桥体群居生活霜露劲头十足禅坐洞顶随风飘散廊腰坎河; 描述： L天生桥天生的气贯女如虹,天生的飞架如虹,深山幽静的峡谷,就是幸福的家。将枯荣与毁誉丢在如歌四季里,独自更替心情,独享着风月细碎的羽毛送来闲适。经冬不衰的草,精神矍铄,将你满身披挂,豪放与婉约的霜露把桥体的诗篇染红。蜗牛向上攀爬,劲头十足,姿态笨拙,信念匍匐在石壁上,没有理由风干。桥面挤满的脚印,向东的迎着朝阳,向西的披着晚霞,脚印里浓缩了人生的五彩,收藏

教师应该向幸福努力: 作者： 田志强 来源： 西部散文家 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 一朵朵丁香紫独自一人人面桃花桃花岛老夫妻樱花红花都一朵花人的悲剧; 描述： 对教师而言，自己工作的意义决定着你人生的意义，自己工作的价值决定着你人生的价值。换句话说，就是教师只有把工作当作“事业”去做，才能实现自己的价值。社会对教师角色的界定和赋予的使命必须内化为自发自觉的行为才能实现，教师的敬业、勤奋、刻苦、奉献是他追寻人生价值的内在过程，不是依靠外界规范束缚的，这是教育有异于其他职业的地方。教师不容易，当好教师更不容易。人的最初理想就像一根手指头般尖锐，但是经过现实的打磨成了拳头状，这是才发现拳头出击远远大于一根手指头的力量。既然我们选定了这把椅子，就一定有自己的规划和未来，幸福是在规划和实现理想的过程中体现的。当然幸福并不永远表现出轻松自在的人生，但幸福似乎就是这样的点金石，使得黑白人生变得五彩斑斓，幸福便是这样的催化剂，使得困仄际遇酝酿出香甜。幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。鲜花就在前方，我们正在路上。我们教师必须幸福！幸福是满足、是宽容、是感恩、是和谐。

飞居城市的鸟: 作者： 田友国 来源： 中华散文 年份： 2003 文献类型： 期刊 关键词： 城市人打桩机天空树林笼子大都市朋友心灵雕塑农村; 描述： 我一直在城市的天空中寻找鸟。没见到鸟的身影。鸟到哪里去了?我有一个朋友,养了三只鸟。关在笼子里。朋友给它们喂牛奶,比人的生活水平还高。鸟大了,长出了丰满的翅膀。要飞。它们憧憬蔚蓝色的天空。于是,鸟张开自己的翅膀,在笼子里飞去飞来,总没有飞出那个昂贵的笼子。囚着。除了身体,还有心灵。长到一岁半的时候,那三只鸟突然之间气息奄奄了。朋友一觉醒来,把我叫去,问我有没有办法让那鸟再活下去。朋友说他爱喝酒。爱鸟。笼子不是树林。笼子更没有天空。要鸟离开辽阔的天空和绿色的树林,岂不是在扼杀鸟的天性?有句话说,天高任鸟

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