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- 高考议论文写作中的材料选用
- 作者： 田泽生 来源： 语文教学与研究(教研天地) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 文体 说服力 论据材料 高考作文 议论文写作
- 描述： 议论文是我们在高考作文中用得较多的一种文体，如何恰当地选用材料则是一个必须考虑也大有讲究的问题。这里所谈的材料选用，主要是指议论文的论据材料选用。高考中如果是写议论文，我们根据题目（或是命题，或是话题，或是材料等）确立的观点再好，如果没有恰当的选用论据材料，也是没有说服力以致会严重影响得分的。 材料的选用，其实可以分为“选”和“用”。先说“选”。选就是选取。议论文的论据材料，一般分为事实论据和理论论据材料两类。作为高中生，我们已经有了相当的材料积累，包括源自古今与中外、科学与人文、书本与生活等方面的内容。而在考场上一篇八百多字的文章里，究竟选取什么好呢？是选苏轼的乐观旷达对待人生，还是选刘翔的奥运因伤退赛到亚运会的再显雄风？是选“天生我材必有用”，还是选“江山代有才人出”？……这就有个讲究选取原则的问题。首先，是要讲一致性。所谓一致性，就是材料和文章所持的观点高度的吻合，材料能够证明或推导出观点，这是文章具有说服力的根本所在。如2009年全国卷题目，是就“动物管理局让兔子、小狗、小龟、小松鼠等上游泳训练班及有关评论”这个寓意性材料作文，有篇叫《看，参差而美丽的五指》的优秀作文，观点是“优点和缺陷共同组成了与众不同的人，成功永远不能脱离个人特质，要扬长避短，发掘特质”，选取的材料有罗丹由青年时期潜心画技转而学习雕塑终成大师，齐白石未专攻文学而在画坛上建树终成艺术泰斗，朱光潜在生物、数学等学科中绕了一圈最后选定美学终成美学名家等。