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科学因探索而灵动
作者: 曹译文   来源: 新课程学习(上) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 启蒙教育   好奇心   教师   科学探索能力   创新精神   早期培养   科学教育活动   求知欲   科学素质   幼儿科学教育  
描述: 科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望。幼儿科学教育是科学的启蒙教育,我们应以科学素质早期培养为宗旨,保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。因此,教师要在幼儿一日
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