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浅谈杜尚的艺术观:回望杜尚
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作者:
杨春梅
来源:
金田
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
观念
杜尚
开放性
现成品
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描述:
杜尚,一位在艺术史上闪耀着另类的艺术家,在他的观念里,从事艺术,不一定需要由绘画、雕塑来支撑,因为生活既是艺术,艺术是现成的。杜尚摆脱了绘画对自身的束缚,他的精神通过现成物品的形式传达给了观众。拓展了艺术表现的空间,使人们对艺术的理解达到了一个新的高度。他用自己的艺术方式传达了自己的思想,向传统艺术发难,杜尚是感性的认知世界,不受拘束的开放性的表达了自己的思想。
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芦春梅工笔花鸟作品
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作者:
芦春梅
来源:
大舞台
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔
作品
花鸟
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描述:
芦春梅工笔花鸟作品
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芦春梅工笔画
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作者:
芦春梅
来源:
大舞台
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔画
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描述:
芦乔梅,河北民族师范学院美术系副主任,承德市美术家协会副秘书长,研究方向:工笔花鸟画。
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出口青花椰菜优秀特征特性及标准化栽培技术
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作者:
冯春梅
陈海平
莫云彬
潘晓飚
卢秀友
来源:
中国农技推广
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
特性
早熟新品种
出口
栽培措施
特征
种植面积
标准化栽培技术
种植效益
青花椰菜
抗逆性强
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描述:
优秀是台州市及浙江省种植青花椰菜地区重点推广的出口青花椰菜早熟新品种,具有生育期短、抗逆性强、适应性广、品质优等优点,深受广大菜农欢迎.2005年台州市种植面积达2000hm^2。但目前还有相当一部分菜农因栽培措施不当,所生产的花球达不到出口要求的标准,效益不高。为了加速该品种的推广,提高广大菜农的种植效益,现将其主要特征特性及标准化栽培技术介绍如下。
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仲夏的凉風
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作者:
李春梅
来源:
五台山
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
叙述语言
日本鬼子
三十岁
柳林
战斗场面
瓷胎
纪实文学
翠柳
战地通讯
瓷质
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描述:
那是发生在几天前的一件事. 仲夏的一个傍晚,我独自一人走在环河路上.三三两两的前来避暑纳凉的男男女女络绎不绝,五彩缤纷的衣裙竞相展示着夏季的绚丽与丰富.黄河,柔和而鲜明:青山,妩媚而秀美,仿佛童话世界.置身于这样的境界,我却怎么也融不进去,全然没有一丝的快乐.在我的生命中不经意间好像拦了一道网,过去的全部信念仿佛都染上了沮丧的网迹,长久以来苦心积累建立起来的心灵深处坚持地撑持着一切的桅杆好像不知被什么吹折,我不知道我的人生之船将驶向何处,无数感伤涌上心头,这个夏季我好像快要过不下去了.……
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刘春梅油画作品
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作者:
刘春梅
来源:
美术观察
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
专业本科
中国矿业大学
工程学院
建筑系
美术学院
毕业
刘春梅
油画作品
湖北宜昌
研究生班
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描述:
~~
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康奈尔的精神
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作者:
何春梅 周绿萍 张丽佳编著
来源:
上海:上海交通大学出版社
年份:
2014
文献类型 :
图书
关键词:
美国
高等学校
介绍
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描述:
本书分为九部分,主要包括:熠熠生辉:光辉岁月;流连忘返:建筑风景;奉为瑰宝:与时俱进的教育理念;百花齐放:别具一格的校园巡礼;雕刻时光:五彩斑斓的校园文化;永恒记忆:精彩纷呈的校园活动等。
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基于文化环境建构的大学校园雕塑建设
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作者:
冼春梅
陈宏
来源:
湖北第二师范学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
大学校园
校园雕塑
文化环境
规划
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描述:
大学的校园雕塑是校园文化的重要内容,也是校园文化景观的重要表现和表达。以大学新校区校园文化规划中的雕塑建设为研究对象,认为校园雕塑建设应把规划、景观雕塑作为校园文化空间环境的整体加以考虑,从宏观到微观全面地强化校园文化空间的整体格局。从题材选择、空间布局和表现类型等方面入手,提出校园雕塑建设应根据校园功能分区合理选题、结合室内室外的特征合理布局、根据文化背景合理选择表现类型,着力营造凸显特定精神特质、审美取向和充满底蕴的校园文化氛围。
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特定背景下唯美倾向油画在当代中国的发展现状
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作者:
李春梅
来源:
作家
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
唯美倾向
发展
油画
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描述:
当代中国的唯美倾向油画是西方唯美主义与中国本土情境结合之后所形成的新的艺术品种。唯美倾向油画注重作品的形式美、装饰性,但其更加注重表现生活内容。唯美倾向油画是艺术家想象力和创造性的体现,艺术家非常注重对艺术真实和生活真实之间辩证关系的深入思考。
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我的未来不是梦
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作者:
刘春梅
来源:
当代职校生
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
现实
期望
时代
荆棘
坎坷
充满
信心
预测未来
知识经济
世界
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描述:
古往今来不知有多少人都曾梦想自己能够预测未来,但现实总是那么残酷,布满荆棘和坎坷,各种各样的酸甜苦辣充盈其间。可尽管如此,人们仍然对未来充满了信心与期望。因为他们始终坚信——未来是美好的,充满希望的。然而,我眼中的未来究竟如何呢?我眼中的未来应该是多姿多彩、五彩斑斓的世界?不,不,