- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
- 论适度压力与心理支持
- 作者： 包蕾萍 来源： 当代青年研究 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 压力情境 压力事件 放松的方法 生理反应 反应不足 认知评价 心理支持 工作绩效 当代青少年 压力值
- 描述： 随着社会的发展，当代青少年面对着一个五彩缤纷又错综复杂的社会。一方面是科学技术的日新月异，电话、电脑、网络和信息高速公路以迅雷不及掩耳之势，进入了寻常百姓的生活。它们的出现和普及拓宽了新一代的视野，他们长出了“第三只手”、“第三只耳”。在他们眼中，世界变小了，地球变小了，人与人之间、国与国之间从来没有如此接近过；另一方面，高技术带来了高节奏、高竞争，高速度带来了高风险、高压力。这种压力通过成人社会用各种方式传递到青少年的日常生活之中。就业压力、升学压力、学习压力时刻包围着尚处于发展定型阶段的青少年。对他们而言，压力即熟悉又陌生。熟悉，是因为学校中、社会上几乎每个青少年都能感觉到压力。随着年龄的不断增大，扮演社会角色日益增多，这种压力越来越多。如果在青少年阶段不能正确学会处理压力的方法，势必会影响到个体今后一生的轨迹；陌生，是因为大部分青少年还没有把压力应付看作一个问题，或者凭借个人少之又少的经验，或者简单将其成因归咎于社会，听之任之，责怪社会不采取措施，最后不仅影响自身，还成为潜在的不安定因素。一青少年基本处于青春期及其延续阶段青年期中。这一阶段是人生发展的重要环节，他们的共同特点是经济依赖、职业不稳定、社会...