动画场景课程的案例驱动式教学改革

【类型】期刊

【作者】李博 陈莉  

【刊名】大众文艺

【关键词】 项目 教学改革 动画场景 案例驱动

【摘要】寻求一种科学、合理、有效的方法来改革和设置课程,并提出了案例驱动式的教学定位,然后确定其路径和方法,最后阐述其实践效果。改革表明:该教学改革的方式是可行、高效的。

【年份】2013

【期号】第12期

【页码】263

【作者单位】江西陶瓷工艺美术职业技术学院　　江西景德镇　　（333000）

【全文挂接】获取全文