怎样激活美术课堂

【类型】期刊

【作者】黄轶群 

【刊名】都市家教(下半月)

【关键词】 社会发展 美术教育 高尚情操 美术课堂 激活 语言表达 教学过程 新课程标准

【摘要】随着社会发展，如今的美术教育已经越来越被人们所重视，人们也清楚地认识到美术课堂恰恰是陶冶学生高尚情操，提高学生审美能力和创新能力的一个最好途径，也是增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。在传统的美术课堂，它是非常封闭的，仅靠一支粉笔和语言来完成。如今在推进素质教育过程中，美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生视觉，触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，发展学生的空间思维和动手能力，激发学生创造精神，发展美术实践能力，达到能用美术语言表达自己的情感和思想，从而形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。而美术课堂是学生以个人或集体合作方式参与，尝试各种工具，材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，在美术教学过程中该如何调动学生的学习美术的积极性让学生愿学，学得快乐，所以，激活美术课堂是教学的根本任务，尤为重要的。那么怎样才能激活美术课堂呢？、

【年份】2013

【期号】第8期

【页码】214

【作者单位】江西省景德镇市第二十六小学

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