基于情境创设评价标准的优质课情境分析

【类型】期刊

【作者】童晓凯 章信 

【刊名】化学教学

【关键词】 教师专业成长 化学优质课 化学课堂教学 评价标准 教学情境

【摘要】运用情境创设评价标准,对8节化学优质课的教学情境质量进行了评价,并分析了这些优质课中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优点及存在的问题。

【年份】2018

【期号】第1期

【页码】8-12

【作者单位】江西景德镇一中化学组；江西安远一中化学组

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