考点精练 观点提炼题专项讲解及训练

日期:2010.01.01 点击数:9

【类型】期刊

【作者】石小兵 

【刊名】语数外学习·九年级

【关键词】 讲解 观点提炼 中考试卷 阅读材料 探究能力 训练 命题要求 2009年

【摘要】【考点透视】 观点提炼是指考生根据命题者所给出的阅读材料,在理解的基础上对材料中的相关信息进行筛选、提炼,最后概括归纳出符合命题要求的观点。这类题型在中考阅读题中比较常见,能综合考查考生的探究能力、创新能力、概括能力和分析能力。综观2009年全国各地的中考试卷,笔者发现此类试题主要有以下几种题型: 【典例解析】 一、概括观点型 如贵州省遵义市中考卷现代文阅读《最美好的时刻》第10题:请简要概括这篇文章的主要内容。 又如浙江省义乌市中考卷现代文阅读《人生可以创新》第11题:本文的中心论点是什么? 解析:这类题主要考查同学们整体感知文章的能力。文中没有现成的答案,需要先整体感知阅读材料,宏观把握,然后概括出观点。 二、延伸观点型 如湖南省益阳市中考卷现代文阅读《携一身轻盈》第23题:本文是针对现实生活中的什么现象写的?读完本文,你有何启示? 解析:解答这类题,不仅要从整体上去感知全文,提炼出作者的观点,还要结合自己的生活经验、知识积累,精心组织语言,提出有深度、有价值的观点。 三、参与观点型 如山西省太原市中考卷现代文阅读《约会荷花》第21题:文章说“美就是那么简单”,又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度.结合你的课内外积累写一段话,表述你的看法。(不少于80字) 解析:这类题要求同学们参与观点讨论。可以参考文章中作者的观点进行阐述,也可‘以根据作者的观点发表自己独到的见解。 四、选择观点型 如辽宁省本溪市中考卷现代文阅读《知乐者常足》第28题:“知足者常乐”和“知乐者常足”是两种人生态度,你会选择哪一种?请谈谈你的理由。 解析:这类题要求我们从文中的多种观点中选择其一,旨在考查同学们的情感态度和价值观。有什么样的情感态度和价值观就会得出什么样的结论,所以,可以自由选择自己认为正确的观点,只要思想健康、理由充分即可。 五、比较观点型 如陕西省中考卷现代文阅读《陕北的山》第13题:比较阅读第⑤段和下面的语段,回答后面的问题。 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 (刘成章《安塞腰鼓》) (1)陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受? ……沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想像,可以变幻成各种各样神奇的物件。 (杨朔《画山绣水》) (2)面对陕北的山和桂林的山,你的想象是否相同?为什么? 解析:这类题主要考查同学们比较分析作者的观点的能力。答题的关键是要将两篇文章联系起来,比较分析其观点的异同。 六、探究观点型 如江苏省徐州市中考卷现代文阅读《汉语,我为你不平》第22题:你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时,全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象?请结合以下两则材料写出你的认识和思考。(至少写出3点) (1)日前,西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开,针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议,许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高,汉语水平越低”的现象,提出高校大学语文课程不仅不能取消,还应进一步加强。 (2)如今,现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题.“汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年,全球汉语教师需要500万,而目前只有4万人,汉语教师的缺口将非常大。 解析:本题为探究型观点提炼、分析题,主要考查同学们的探究、归纳、提炼能力。命题者由单纯的文本阅读拓展开去,把同学们带入社会生活中,引领大家去关注身边的社会热点。相关链接中所给的材料其实就是论据,同学们可以根据这些论据,提出自己的观点。 七、点评观点型 如湖北省黄冈市中考卷现代文阅读《生活中的减法》第33题:阅读下面的链接材料,结合本文观点,为“指路大王”谢亮写几句点评文字。 链接材料:北京有位76岁的老人,叫谢亮。4年前,他向人问路却遭冷遇,那人不理不睬,一脸的冷漠。谢亮自然感到气愤,但并未将这气撒给任何人.而是想到:之后别人向我问路,我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路。此后,他将全市的公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等四万多个地点,编成二十万字的《指路手册》,每天风雨无阻地为成百上千的人“义务指路”,被誉为北京城的“指路大王”。 解析:这是一道观点点评题。解答本题,首先要提炼概括出作者在文中所表达出的观点,其次要弄懂链接材料的主要内容,然后结合作者的观点对老人的行为进行中肯的点评。 【技法点拨】 解答观点提炼题,要注意三点:首先,要认真研读题目,明确题目的具体要求,这是答好此类试题的前提条件:其次,答题时要综观全文,对整篇文章及作者的观点有个全面的了解,只有这样,才能完整、准确地将观点提炼出来;再次,解答此类试题时一定要忠实于原文,可以表达自己的观点和亲身感受,但不能完全脱离作者的观点。 【专项训练】 1.阅读下面这则寓言,用精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字) 螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了.直爬多好看啊!”小螃蟹回答道:“好妈妈,一点儿也不假,如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行.于是才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。 2.阅读下面三则材料,提炼信息,写出你的发现。 材料一:对某区一所中学初三(3)班49名学生进行调查后发现:自己求过或家长帮助求过护身符的占96%;经常到网上占卜的占34%:相信命由天定的占11%;相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78%…… 材料二:在某搜索网站输入“占卜”二字,可检索到34.4万个网页;输入“星座”二字,可检索到267万个网页。从搜索结果看,占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥互联网。 材料三:联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。专家呼吁,全社会都要关心青少年的健康成长,多为青少年出版好书,多提供一些有益的活动场所,为加强社会主义精神文明建设、构建和谐社会作出贡献。 3.阅读下面这则材料,概括材料的主旨。(答案不超过30个字) 几个人喝同一口井里的水,有人用金杯盛着喝,有人用泥碗舀着喝,有人干脆用双手捧着喝。用金杯者觉得自己富贵了许多,用泥碗者觉得自己贫贱了许多,只有那用双手捧水喝的人痛快地说:“好解渴啊,甘甜的水!” 4.阅读下面这段文字,按要求回答问题。 众所周知,麦当劳品牌的创始人是雷·克罗克。他以非凡的经营才能,把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌,自己也成为美国最有影响力的企业家之一。但据说,当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗.克之外,还有一个荷兰人。 这两个人走的是完全不同的经营之路。相比之下,克罗克比较愚蠢,他只开麦当劳店,养牛、加工牛肉的钱都任由别人赚去了;而荷兰人却非常聪明,他不但开麦当劳店,而且所有的赚钱机会都不让别人染指,他投资开办了牛肉加工厂,使加工牛肉赚来的钱也流入自己的腰包。后来,这位荷兰人心想:我干吗买别人的牛,让别人赚走养牛的钱呢?随后他自己办了一个养牛场。 日复一日,年复一年,克罗克把麦当劳开遍了全世界,而那个荷兰人呢?

【年份】2010

【期号】第5期

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