论雕塑素养在设计教学中的价值
日期：2017.01.01 点击数：0
【类型】期刊
【作者】廖昕
【刊名】艺术教育
【摘要】雕塑和设计在艺术与物质技术上有诸多共同点,然而两个学科协作教学缺少理论研究,设计教学中雕塑知识未发挥应有价值。文章由理论研习入手,改变简单复制、借鉴模式,探析以雕塑素养为核心,以提升学生认知、分析、理解立体材料与造型以及解决设计问题的能力为目标的协作教学思路。
【年份】2017
【期号】第21期
【页码】173-174
【作者单位】云南艺术学院设计学院
【全文挂接】获取全文
相关文章
- 1、夕颜·玲珑 年份：2007
- 2、中纪委在哪里“双规”贪官? 作者：小月 年份：2011
- 3、与曹云金一起下厨 作者：赵杏儿 年份：2013
- 4、一边草间战斗，一边弥生哀伤 作者：王泰白 年份：2014
- 5、一座为音乐而生的城市 作者：本刊编辑部 年份：2015
- 6、望外 世上最完美雕塑 可能被一条裂缝毁了 年份：2016