培智班美术课引进“数字油画”的实践与思考
日期：2013.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【作者】薛莲
【刊名】文教资料
【摘要】智障学生由于智力问题,对色彩的感知、手眼协调性及语言理解等方面存在不同程度的缺陷,绘画非常困难。在培智美术课中开设"数字油画",并采用激发兴趣的策略、分层教学的策略、体验成功的策略和评价提升的策略,收到了较好的效果。
【年份】2013
【期号】第33期
【页码】92-93
【作者单位】常州市武进区特殊教育学校
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