浅谈具象雕塑课程基础上抽象课程引入的意义
日期：2011.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【作者】仉晓丹
【刊名】岁月·下半月
【摘要】具象雕塑与抽象雕塑之间相互渗透，相辅相成，往往在具象雕塑作品中包含着抽象的因素，而具象雕塑中有很多作者的主观意图，是通过抽象的意念或符号传达给欣赏者。抽象雕塑以具象为根基，是对具象的补充和发展。抽象雕塑侧重于表现主动的主观意图符号，它的思维方式来源于生活，来源于对生活中精神因素的抽离，抽象雕塑将精神因素赋予物质的载体。所以现阶段我们不仅要培养学生的基础能力,还要转化学生 思维将抽象课程引入其中。
【年份】2011
【期号】第4期
【作者单位】辽宁美术职业学院 辽宁沈阳 （110136）
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