爱与奉献织出教育五彩的云霞
日期：2011.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】潘宝叶
【刊名】商情
【摘要】理解学生，把握学生的心理特点，是教师得以在课堂上对学生情绪的见微知著，明察“课堂气候”的前提，是洞悉学生内心世界的必要条件；是导之以方择取最佳教育方法和手段的依据，是及时获得反馈信息，进行教师的自我调节，达到教学相长的基础。
【年份】2011
【期号】第8期
【作者单位】河南省郑州财经技师学院
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