【类型】期刊
【作者】丁琪媛
【刊名】情感读本
【关键词】 艺术同构 音乐活动 知识同构
【摘要】艺术同构是对艺术不同种类、方式的整合。它是在幼儿音乐教育中,以音乐活动为主线,将绘画雕塑、舞蹈戏曲、音乐语言等艺术学科综合起来进行教学活动。强调了各个领域内容应该相互渗透,在不同的音乐教学中渗透各科内容,将音乐活动与其他艺术活动相结合,从不同的角度促进幼儿在情感态度能力、知识等方面的发展。
【年份】2016
【期号】第26期
【页码】6
【作者单位】江苏省常州市清潭第三幼儿园
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