论雕塑的审美教育途径
日期：2014.01.01 点击数：12
【类型】期刊
【作者】王沛
【刊名】美与时代(城市版)
【关键词】 和谐的构图美 形体诗意美 把握性格美 戏剧化情节
【摘要】人们把雕塑称为“立体的诗”。这样，运用雕塑进行审美教育，其主要途径就是透过它的立体性来了解它的诗意。如何运用这种“立体的诗”来进行审美教育呢？
【年份】2014
【期号】第7期
【页码】16
【作者单位】驻马店职业技术学院工艺美术系
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