《多视角美术赏析》解读中西名作

【类型】期刊

【作者】若水 

【刊名】美术之友

【关键词】 名作赏析 美术类 高等职业技术院校 艺术作品 多视角 对照比较 中国画 艺术设计 审美能力 中小学美术教师

【摘要】怎样赏析和解读中西举不胜举的绘画、雕塑、书法、建筑等名作？北京艺术设计学院的李润生先生为我们提供了一个范本，这就是《多视角美术赏析》。书中指出一个普遍存在的现象，即美术赏析或解读是在视觉基础上的个人心理体验，是没有惟一固定答案的精神活动。赏析或解读一部作品，因人而异，感受、理解、联想不尽相同。但是，异同也不是南辕北辙、背道而驰、截然相反的，人们会在名作面前取得共识的，只是收获的大小多少快慢不一而已。《多视角美术赏析》是怎样带领我们解读中西名作的？一是在“赏”的前提下“析”。“赏”，就是看，心情愉快地去看，静下心来以尊重或崇敬的心绪去看，并珍视自己的直觉感受，敢于认可并清理出自己的观感，不人云亦云，不游移徘徊。这是第一步。“赏”的情景是相对并互为因果的。当你怀着畅快的心情去赏识名作，赏识之后会更加快乐；当你尊重作品的艺术价值，同时也会尊重自己对艺术作品赏的见地。“赏”，看似用眼睛，用视觉，实则是用心。用心灵去体验，去感悟。“感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限，必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒...

【年份】2002

【期号】第1期

【页码】53-56

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