首都师范大学美术学院教师作品

【类型】期刊

【刊名】美术观察

【关键词】 教学课程 风格流派 首都师范大学美术学院 风景写生 教师作品 技法研究 创作语言 基础训练

【摘要】求“博”与“精”的统一。即对学生进行系统的专业基础训练，按照题材和风格流派进行扎实的技法研究，并从油画古典技法和现代创作语言两个方面提高学生的综合素质和创新能力。在基础训练所设置的系统化教学课程方面，在素描、色彩、解剖等传统课程的基础上，开设了更加深入的、颇具研究性质的课程，如油画人物写生技法与创作研究、油画风景写生等，依据表现对象的不同进行深入、扎实的技法训练。在创作方面，不仅开设有创作练习、创作主题形式与构图研究等课程，还特别依据艺术观念与流派风格的差异进行表现语言、技法的研究，开设了油画风格与流派研究、油画古典技法与材料研究、坦培拉技法研究、现代油画技法与创作等课程。这一思路表明，油画专业的教学超越了单纯的技法传授层面，将艺术精神与绘画语言、技法的研究结合起来，努力培养学生的认知与创造能力。这一教学结构使学生在对艺术作品的整体把握中系统、深入地进行语言学习，从而大大提高了技法训练及艺术创作的有效性。此外，面对当代艺术在发展形态和媒介传达方面的变化趋势，学院还开设有绘画综合材料研究、丙烯画创作、丝网版画技法与创作、铜版画创作、壁画临摹、陶艺、雕塑等课程，为学生提供实验各种艺术媒材的机会。

【年份】2009

【期号】第7期

【页码】62-69

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