论个性化油画风景写生教学
日期：2012.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【作者】桂小虎
【刊名】美术观察
【关键词】 学生 表现手法 教师 个性化表现 色彩教学 风景写生教学 表现方式 个性气质 有机结合 油画
【摘要】油画风景写生是我国高等美术院校基础色彩教学的重要组成部分,是提高学生色彩感受和表现能力的有效途径。如何使这门基础课适应艺术发展规律,并科学地将传授基本知识技巧与学生的艺术个性发展有机结合起来,从而发掘学生的艺术潜力是每一位教师在教学中必须认真解决的问题。几个世纪以来,前辈大师积累了丰富的油画风景写生技巧和经验。学生必须认真地加以消化吸收,才有发展的底蕴。伊顿在
【年份】2012
【期号】第9期
【页码】110
【作者单位】北京首都师范大学美术学院
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