多维度雕塑色彩教学思考—以大连理工大学雕塑专业色彩教学实践为例
日期：2017.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【刊名】美术大观
【资助项】大连理工大学教学改革基金资助项目
【摘要】关于雕塑色彩教学,笔者认为应在基础性训练中以二维、二维半、三维造型色彩的路径层层推进,并将色彩教学融入雕塑专业课程实践中,形成多维度的雕塑色彩教学模式,使色彩教学真正起到对雕塑专业课的有效支撑作用,进而促进雕塑学生综合素质的提高。
【年份】2017
【期号】第9期
【页码】146-147
【作者单位】大连理工大学
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