真实的与虚拟的雕塑
日期：2000.01.01 点击数：18
【类型】期刊
【作者】IanStewart 李盛全 冉隆华
【刊名】科学（中文版）
【摘要】数学家们认为他们研究的对象是美妙的，但许多人发现这种说法值得怀疑。可以用多种方法来描述小学的算术课或代数课，但大多数学数学的学生恐怕不会想到用“美妙”这个词来形容它们。不过，确实存在多种层次的数学美。一般人可能觉得他们很难欣赏一项令人满意的数学证明所蕴含的逻辑美。
【年份】2000
【期号】第4期
【页码】73-75
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